Poder, política y políticas: modos de empoderamiento del maestro /
Este artículo explora algunas diferencias entre poder, política y políticas, nociones que se han convertido en lugares comunes del sector educativo colombiano. El artículo sugiere los lugares naturales del quehacer docente, como espacios políticos para los maestros, como antiguos y nuevos escenarios...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
2005.
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| 245 | 0 | |a Poder, política y políticas: |b modos de empoderamiento del maestro / |c Ana María González Forero. | |
| 260 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2005. | ||
| 300 | |a p. 59-72. | ||
| 500 | |a En: Revista Educación y Ciudad -- No. 9 | ||
| 520 | 3 | |a Este artículo explora algunas diferencias entre poder, política y políticas, nociones que se han convertido en lugares comunes del sector educativo colombiano. El artículo sugiere los lugares naturales del quehacer docente, como espacios políticos para los maestros, como antiguos y nuevos escenarios para el empoderamiento: el aula, la investigación y la política pública educativa. | |
| 650 | 1 | 4 | |a POLÍTICA EDUCATIVA -- |z COLOMBIA |
| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN Y ESTADO -- |z COLOMBIA |
| 650 | 1 | 4 | |a MAESTROS -- |x ASPECTOS SOCIALES -- |z COLOMBIA |
| 773 | |g No. 9 |t Revista Educación y Ciudad | ||
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