Una escuela ciudadana para una ciudad escuela /
Se trata de que la escuela aprenda a jugar con la ciudad; es decir, a salirse de sus bien demarcados y asegurados predios, y a entrar a la cancha grande donde juegan los ciudadanos de a pie. Pero, ¿cómo poner a jugar a una escuela convertida como está es una institución tan seria y ascéticamente tra...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
2004.
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| 100 | 1 | |a Martín Barbero, Jesús | |
| 245 | 0 | 4 | |a Una escuela ciudadana para una ciudad escuela / |c Jesús Martín Barbero. |
| 260 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2004. | ||
| 300 | |a p. 97-124. | ||
| 500 | |a En: Revista Educación y Ciudad -- No. 6 | ||
| 520 | 3 | |a Se trata de que la escuela aprenda a jugar con la ciudad; es decir, a salirse de sus bien demarcados y asegurados predios, y a entrar a la cancha grande donde juegan los ciudadanos de a pie. Pero, ¿cómo poner a jugar a una escuela convertida como está es una institución tan seria y ascéticamente trabajadora? Una escuela cuyas tareas son todas muy disciplinadas y disciplinariamente racionales, y tan cartesianamente nítidas que permiten distinguir con claridad los espacios del que sabe y del que aprende, del que manda y del que obedece, así como quién es el que evalúa al aprendiz y cuándo y cómo. | |
| 650 | 1 | 4 | |a SOCIOLOGÍA URBANA |
| 650 | 1 | 4 | |a CULTURA CIUDADANA |
| 650 | 1 | 4 | |a CIUDADES Y PUEBLOS |
| 773 | |g No. 6 |t Revista Educación y Ciudad | ||
| 999 | |c 3889 |d 3889 | ||
