La escuela como ciudad, la ciudad como escuela /
La experiencia del espacio público desempeña un papel muy importante en la formación del futuro ciudadano como parte de la construcción y la valoración del sentido de lo público. La mirada a la ciudad a través del recorrido, la permanencia y el disfrute del espacio público da lugar al establecimient...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
1997.
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| 100 | 1 | |a Saldarriaga Roa, Alberto | |
| 245 | 1 | 3 | |a La escuela como ciudad, la ciudad como escuela / |c Alberto Saldarriaga Roa |
| 260 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 1997. | ||
| 300 | |a p. 20-25 | ||
| 500 | |a En: Revista Educación y Ciudad -- No. 2 | ||
| 520 | 3 | |a La experiencia del espacio público desempeña un papel muy importante en la formación del futuro ciudadano como parte de la construcción y la valoración del sentido de lo público. La mirada a la ciudad a través del recorrido, la permanencia y el disfrute del espacio público da lugar al establecimiento de una relación de empatía con el entorno urbano, traducible en la confianza, la seguridad y el aprecio deseables en el ciudadano. | |
| 650 | 1 | 4 | |a SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | |a SOCIOLOGÍA URBANA |
| 650 | 1 | 4 | |a ESPACIO PÚBLICO |
| 773 | |g No. 2 |t Revista Educación y Ciudad | ||
| 999 | |c 3849 |d 3849 | ||
