Aprendizaje cooperativo: Fundamentos, características y técnicas /
Uno de los problemas que sufre actualmente el profesorado es el desvalimiento ante la indisciplina y el comportamiento que manifiestan determinados alumnos, con el cual se sienten desprotegidos y sin alternativas para impartir las clases.Los autores de este cuaderno se centran aquí en la búsqueda de...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
,
Book
Spanish
Madrid:
Editorial CCS,
2001.
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| 020 | |a 84-8316-461-2 | ||
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| 100 | 1 | |a GARCÍA, Rafaela | |
| 245 | 1 | 0 | |a Aprendizaje cooperativo: |b Fundamentos, características y técnicas / |c Rafaela García; Joan Andrés Traves; Isabel Candela |
| 260 | |a Madrid: |b Editorial CCS, |c 2001. | ||
| 300 | |a 85p. | ||
| 440 | |a Cuadernos de educación para la acción social; |n 11 | ||
| 520 | |a Uno de los problemas que sufre actualmente el profesorado es el desvalimiento ante la indisciplina y el comportamiento que manifiestan determinados alumnos, con el cual se sienten desprotegidos y sin alternativas para impartir las clases.Los autores de este cuaderno se centran aquí en la búsqueda de otras opciones metodológicas que permitan al profesorado tenerun mayor control en las relaciones y comportamientos del alumnado. Se centran en algunos factores responsables de los conflictos surgidos en el interior del aula: la metodología empleada, la organización, la interacción entre los sujetos protagonistas de la educación. Se trata de aprender a convivir y a trabajar en proyectos comunes y aprender a ser. | ||
| 650 | 1 | |a APRENDIZAJE COOPERATIVO | |
| 650 | |a COMUNICACIÓN -- |x EDUCACIÓN | ||
| 650 | |a TÉCNICAS DE APRENDIZAJE | ||
| 700 | |a Traves, Joan Andrés | ||
| 700 | |a Candela, Isabel | ||
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