El desafío de formar los mejores maestros: situación actual, experiencias, innovaciones y retos en la formación de los formadores de docentes/
La RED DE FORMACIÓN DOCENTE DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE es una de las iniciativas más relevantes a nivel regional para fortalecer y ampliar espacios de información, intercambio y difusión de las contribuciones que se han generado en el campo del desarrollo profesional docente desde diferentes ver...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
,
Book
Spanish
Bogotá:
Universidad Pedagógica Nacional ; Unesco
2005.
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| 245 | 1 | 3 | |a El desafío de formar los mejores maestros: |b situación actual, experiencias, innovaciones y retos en la formación de los formadores de docentes/ |c compiladores Diego Bernardo Rendón Lara, Luis Ignacio Rojas García |
| 260 | |a Bogotá: |b Universidad Pedagógica Nacional ; |c 2005. |b Unesco | ||
| 300 | |a 175p. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 520 | |a La RED DE FORMACIÓN DOCENTE DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE es una de las iniciativas más relevantes a nivel regional para fortalecer y ampliar espacios de información, intercambio y difusión de las contribuciones que se han generado en el campo del desarrollo profesional docente desde diferentes vertientes, a la par que se propone promover reflexión, debate, generación de conocimiento y formulación de propuestas que contribuyan a la construcción de una mirada renovada del protagonismo docente, así como a la formulación de políticas integrales que garanticen su desarrollo profesional y humano. | ||
| 650 | 1 | |a FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS | |
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| 700 | |a Rendón Lara, Diego Bernardo |e comp. | ||
| 711 | |a Ecuentro Internacional, Red de Formación Docente de América Latina y el Caribe |c Honduras. |d 2004. | ||
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