Estrategias metodológicas y criterios de evaluación /
Los autores presentan criterios y ejemplos orientados a facilitar la aplicación de la pedagogía conceptual, a través, de una metodología y diseños de evaluación acordes con sus fundamentos.
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
Fundación Alberto Merani,
1995
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| 245 | 1 | 0 | |a Estrategias metodológicas y criterios de evaluación / |c Julián de Zubiría Samper, Miguel Angel González Castañón |
| 260 | |a Bogotá: |b Fundación Alberto Merani, |c 1995 | ||
| 300 | |a 198 p.: |b il., gráf., tabl. | ||
| 440 | 0 | |a Tratado de pedagogía conceptual; |v No. 5 | |
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 520 | 3 | |a Los autores presentan criterios y ejemplos orientados a facilitar la aplicación de la pedagogía conceptual, a través, de una metodología y diseños de evaluación acordes con sus fundamentos. | |
| 650 | 1 | 4 | |a EVALUACIÓN EDUCATIVA |
| 650 | 1 | 4 | |a MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
| 700 | 1 | |a González Castañón, Miguel Angel | |
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