La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de de la gestión de los conflictos/

Esta investigación participativa es el resultado de un año de trabajo en el que se involucraron asociaciones de padres de familia, estudiantes, orientador@s, coordinador@s, y algunos directivos de 20 institucjones educativas distritales y 10 instituciones de carácter privado de la Localidad de Suba....

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Book

Spanish

Bogotá : [s.n.], 2004

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100 1 |a Rocha Torres, Cesar Augusto 
245 1 3 |a La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de de la gestión de los conflictos/  |c Por Cesar Augusto Rocha Torres, Yenny Caicedo 
260 |a Bogotá :  |b [s.n.],  |c 2004 
300 |a 3 v.  |c 28 cm. 
500 |a Informe final 
505 |a v. 1. Informe final. -- v. 2. Anexos. -- v. 3. Anexos. 
520 3 |a Esta investigación participativa es el resultado de un año de trabajo en el que se involucraron asociaciones de padres de familia, estudiantes, orientador@s, coordinador@s, y algunos directivos de 20 institucjones educativas distritales y 10 instituciones de carácter privado de la Localidad de Suba. Todos ellos participaron en el proceso de pensar y repensar los conflictos cercanos generados en la cotidianidad del contexto escolar.Esta investigación reune las percepciones, consideraciones, aprendizajes, y propuestas surgidas en medio del proceso autoreflexivo al que le apostaron las diferentes comunidades educativas locales. 
650 1 4 |a MEDIACIÓN  |x ENSEÑANZA  |z BOGOTÁ (COLOMBIA)  |v INFORMES 
650 1 4 |a CIUDADANÍA  |x ENSEÑANZA  |z BOGOTÁ (COLOMBIA)  |v INFORMES 
650 1 4 |a SOLUCIÓN DE CONFLICTOS  |x EDUCACION  |z BOGOTÁ (COLOMBIA)  |v INFORMES 
700 1 |a Caicedo, Yenny 
710 2 |a Corporación Oxímoron 
856 2 1 |u http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000369.pdf  |y Para consultar en texto completo el v.1 haga click aquí: 
856 1 |u http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000368.pdf  |y Para consultar en texto completo el v.2 haga click aquí: 
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