Dificultades que presentan los alumnos de noveno grado del colegio Distrital Cristóbal Colón frente a su entorno /
Esta innovación pedagógica hace una propuesta para superar las dificultades que se les presentan a los estudiantes de noveno grado, del Colegio Distrital Cristóbal Colón (Jornada tarde), para identificar y reconocer su entorno, su espacio vital y mucho más apropiarse de él.Esta innovación parte de...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá :
Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
1998.
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100 | 1 | |a Fuentes Ramírez, Ana Victoria | |
245 | 1 | 0 | |a Dificultades que presentan los alumnos de noveno grado del colegio Distrital Cristóbal Colón frente a su entorno / |c por Ana Victoria Fuentes Ramírez. |
260 | |a Bogotá : |b Universidad Distrital Francisco José de Caldas, |c 1998. | ||
300 | |a [30] p. |c 28 cm. + |e 1 Diskette 3.1/2 | ||
440 | 0 | |a Hacia la enseñanza de una geografía renovada | |
504 | |a Incluye bibliografía y anéxos. | ||
520 | 3 | |a Esta innovación pedagógica hace una propuesta para superar las dificultades que se les presentan a los estudiantes de noveno grado, del Colegio Distrital Cristóbal Colón (Jornada tarde), para identificar y reconocer su entorno, su espacio vital y mucho más apropiarse de él.Esta innovación parte de los imaginarios urbanos, con el fin de que los alumnos ubiquen, identifiquen, reconozcan, y representen los mojones, los nodos y sendas más cercanos de su zona, que además conozcan los diferentes usos del suelo y comparen los diferentes tipos de construcción, para que de esta forma lleguen a apropiarse del espacio que les rodea en la Localidad de Usaquén. | |
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650 | 1 | 4 | |a GEOGRAFÍA |x ENSEÑANZA |z COLOMBIA |v INFORMES |
650 | 1 | 4 | |a ESCUELAS |x PLANES DE ESTUDIO |z COLOMBIA |v INFORMES |
710 | 2 | |a Universidad Distrital Francisco José de Caldas | |
856 | 2 | 1 | |z Para consultar en texto completo haga clic aquí: |u http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000139.pdf |
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