Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría /
El informe plantea desarrollar y aplicar actividades creativas, basadas en las estrategias lectoras donde se fomente el desarrollo de procesos cognitivos, recuperando vivencias significativas en el aula; evaluando y utilizando diversa información obtenida en la experiencia previa, con el fin de com...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá :
[s.n.],
2000.
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| 245 | 1 | 0 | |a Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría / |c Luz Marina Acosta, Ruth Vilma Gutierrez |
| 260 | |a Bogotá : |b [s.n.], |c 2000. | ||
| 300 | |a 37 h. : |b il. cuadros ; |c 28 cm. | ||
| 520 | 3 | |a El informe plantea desarrollar y aplicar actividades creativas, basadas en las estrategias lectoras donde se fomente el desarrollo de procesos cognitivos, recuperando vivencias significativas en el aula; evaluando y utilizando diversa información obtenida en la experiencia previa, con el fin de comprender el texto que es el objetivo primordial de la lectura, se utiliza la inferencia como una estrategia lectora para la deducción de la información en los procesos cognitivos. | |
| 650 | 1 | 4 | |a ENSEÑAZA OBJETIVA |x INVESTIGACIONES |
| 650 | 1 | 4 | |a ESCRITURA |x ENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | |a INNOVACIONES EDUCATIVAS |x INFORMES |z COLOMBIA |
| 700 | 1 | |a Rodríguez, Ruth Vilma | |
| 856 | 2 | 1 | |z Para consultar en texto completo haga click aquí |u http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000283.pdf |
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