Fuentes culturales del conocimiento científico: hacia la contextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas /
El informe trata sobre la propuesta pedagógica que busca indagar sobre las fuentes culturales del conocimiento de la química para promover y/o transformar la noción que se tiene de "sustancia" mediante la resolución de problemas.
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá :
I.E.D. San Benito Abad,
2003.
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| 260 | |a Bogotá : |b I.E.D. San Benito Abad, |c 2003. | ||
| 300 | |a 76 p. ; |c 28 cm. | ||
| 500 | |a Experiencia aprobada y financiada mediante Convocatoria Pública Nº 03 de 2002 Convenio Institucional IDEP- MALOKA. | ||
| 504 | |a Incluye biliogafía | ||
| 520 | 3 | |a El informe trata sobre la propuesta pedagógica que busca indagar sobre las fuentes culturales del conocimiento de la química para promover y/o transformar la noción que se tiene de "sustancia" mediante la resolución de problemas. | |
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| 650 | 1 | 4 | |a PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA |x INVESTIGACIONES |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a QUÍMICA |x ENSEÑANZA |v INFORMES |
| 700 | 1 | |a Torres, Isabel | |
| 856 | 2 | 1 | |z Para consultar en texto completo haga clic aquí: |u http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000239.pdf |
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