Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo /
En el informe se expone el diseño, y validación de un modelo de evaluación del proceso constructivo del conocimiento matemático, promovido en la propuesta llamada "Descubro Matemática", en el cual los niños de preescolar a tercero trabajan bajo este diseño, con el objetivo de mejorar los p...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Book
Spanish
Bogotá :
Pontificia Universidad Javeriana,
1997.
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| 245 | 0 | 0 | |a Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático del niño de preescolar a segundo / |c Jorge Castaño García ... [et al.] |
| 260 | |a Bogotá : |b Pontificia Universidad Javeriana, |c 1997. | ||
| 300 | |a [120] h. ; |c 28 cm. | ||
| 500 | |a Informe Final. | ||
| 520 | 3 | |a En el informe se expone el diseño, y validación de un modelo de evaluación del proceso constructivo del conocimiento matemático, promovido en la propuesta llamada "Descubro Matemática", en el cual los niños de preescolar a tercero trabajan bajo este diseño, con el objetivo de mejorar los procesos de construcción del conocimiento en esta área. | |
| 650 | 1 | 4 | |a MATEMÁTICAS |v INVSTIGACIONES |x ENSEÑANZA |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA |x INVESTIGACIONES |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a INVESTIGACIONES EDUCATIVAS |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 700 | 1 | |a Forero Sáenz, Amparo | |
| 700 | 1 | |a Silva, Luz Mery | |
| 700 | 1 | |a Castaño García, Jorge | |
| 710 | 2 | |a Pontificia Universidad Javeriana |b Facultad de Psicología | |
| 856 | 2 | 1 | |z Para consultar en texto completo haga clic aquí |u http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000241.pdf |
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