¡Qué pasa con su posgrado, maestro! : memoria razonada sobre la aplicación del subproyecto: apoyo a la formación avanzada de los docentes del D.C. /
Este trabajo da cuenta de las condiciones, los criterios, los procesos, las comparaciones y las proporciones en que distintos actores concurrieron a la Convocatoria para Apoyar la Formación Avanzada de Docentes de Santa Fe de Bogotá, evento organizado por el IDEP, entre septiembre de 1997 y diciembr...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá :
IDEP,
1998.
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| 100 | 1 | |a Torres Cárdenas, Edgar | |
| 245 | 1 | 1 | |a ¡Qué pasa con su posgrado, maestro! : |b memoria razonada sobre la aplicación del subproyecto: apoyo a la formación avanzada de los docentes del D.C. / |c Edgar Torres Cárdenas. |
| 246 | 1 | 4 | |a Unidad de desarrollo pedagógico |
| 260 | |a Bogotá : |b IDEP, |c 1998. | ||
| 300 | |a 118 p. ; |c 28 cm. | ||
| 500 | |a Este subproyecto se realizó entre los meses de septiembre y diciembre de 2007. | ||
| 505 | 2 | |a Límites y posibilidades -- Los contextos de la convocatoria -- La ficha técnica para identificación de las solicitudes -- Los recursos del subprograma y las expectativas financieras de los solicitantes -- Participación por instituciones universitarias -- Solicitudes y apoyos por áreas temáticas. | |
| 520 | 3 | |a Este trabajo da cuenta de las condiciones, los criterios, los procesos, las comparaciones y las proporciones en que distintos actores concurrieron a la Convocatoria para Apoyar la Formación Avanzada de Docentes de Santa Fe de Bogotá, evento organizado por el IDEP, entre septiembre de 1997 y diciembre del mismo año. | |
| 650 | 1 | 4 | |a FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a CAPACITACIÓN DOCENTE |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN |x INVESTIGACIONES |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 856 | 2 | 1 | |z Para consultar en texto completo haga click aquí |u http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000384.pdf |
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