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Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales
by: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2022
Fuente: Repositorio digital
Table of Contents: '; “... ciencia como una construcción cultural 56. Por qué y para qué enseñar ciencias en la escuela 58. La...”
Tipo de Material: Libro
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Actualidades Pedagógicas No. 51 /
Other Authors: Universidad de La Salle Facultad de Ciencias de la Educación
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Actualidades Pedagógicas No. 50 /
Other Authors: Universidad de La Salle Facultad de Ciencias de la Educación
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Desacatos No. 18 : Mercado y religión contemporánea /
Other Authors: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Boletin SIEP No.7 /
Other Authors: Universidad Santo Tomas
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Desacatos No. 20 : Antropología médica: visiones contemporáneas /
Other Authors: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS
Published: 2006
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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