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141
by:
Caro Parrado, Jonathan, Caro Parrado, Jonathan, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2021
Published: 2021
Fuente: Repositorio digital
“... mecanismos que emplean los niños al momento de poner en escena su pasado, esto con el ánimo de ubicar las...”
Tipo de Material: Libro
142
Fuente: Portal de revistas
“... seguida se pone en perspectiva los límites más relevantes entre lo discursivo y lo textual, y polemiza...”
Tipo de Material: Article
143
by:
Osorio Villada, Andrea, Delgado Gómez, Paola, Cárdenas Flórez, Claudia Isabel, Osorio Villada, Andrea
Published in: Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula (2012)
Published in: Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula (2012)
Fuente: Repositorio digital
“..., ritos, ideologías que el educador pone en un escenario social a la hora de pensar, planear e implementar...”
Tipo de Material: Libro
144
Fuente: Portal de revistas
“... seguida se pone en perspectiva los límites más relevantes entre lo discursivo y lo textual, y polemiza...”
Tipo de Material: Article
145
Fuente: Repositorio digital
“... ámbitos como escenarios de los derechos de los niños y las niñas. Este análisis pone especial atención en...”
Tipo de Material: Informe de investigación
146
by:
Lozano Moreno, Lorenza, Samper de Caicedo, Carmen, Castro Bueno, Fabio, Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico, IDEP
Fuente: Repositorio digital
“..., CMEP-IDEP", es decir que constituye un lugar de encuentro y desencuentro que pone la investigación en...”
Tipo de Material: Informe de investigación
147
by:
González Vergara, Paula
Other Authors:
Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2012
Published: 2012
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
148
by:
Fajardo Barrera, María Paula
Other Authors:
Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Pontificia Universidad Javeriana. Laboratorio de Economía de la Educación – LEE
Bogotá. Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito
García Ospina, Juan Manuel
Garzón Ospina, Omar David
Rojas Olivar, Deisy Lorena
Published: 2022
Published: 2022
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
149
Other Authors:
Fundación Universitaria CAFAM - Unicafam
Ramos Aponte, Leidi Tatiana
Villamarín Gil, Shirley
Carvajal Alzate, Angélica María
Morales Rodríguez, Laura Camila
Ladino Forero, Angélica Lucía
Reyes Aguirre, Ruby Marcela
Suárez Martínez, Martha Isabel
Castro Herrera, Nidia Janneth
Ocampo Gómez, María Cristina
Pachón Espinosa, Ana Betulia
Parra Castillo, Magda Yiseth
Salinas Berrio, Carlos Alberto
Pulido López, Paulo César
Bautista Crispín, Carolina
Jiménez Gómez, Juan José
García Pinzón, Ismelda
Vargas Cardona, Jonathan Eduardo
Higuera, Raúl Alfonso
Herazo Guasca, Carlos Alberto
Chaparro, Luis Fernando
Veloz, Óscar Oswaldo
López Chaparro, Iris Johanna
Rosero Villota, Ingrid Adriana
Toro Sierra, Sandra
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
150
Other Authors:
Universidad Pedagógica Nacional. División de Gestión de Proyectos Centro de Investigaciones, CIUP
Published: 2012
Published: 2012
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
151
Fuente: Portal de revistas
“... objetivos se cumplan la investigación se centra en poner a prueba un proyecto pedagógico previamente...”
Tipo de Material: Article
152
Fuente: Portal de revistas
“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”
Tipo de Material: Article
153
Fuente: Portal de revistas
“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”
Tipo de Material: Article
154
by:
Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Gómez Muñoz, Delvi, Pulido Chaves, Omar Orlando, Cuevas Marín, Constanza del Pilar, Dimaté Castellanos, Patricia
Published: 2017
Published: 2017
Fuente: Repositorio digital
“... en otros solamente se da cuenta de forma sucinta de dichos referentes. Lo importante es poner de...”
Tipo de Material: Libro
155
by:
Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para...”
Tipo de Material: Article
156
Fuente: Portal de revistas
“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”
Tipo de Material: Article
157
Fuente: Portal de revistas
“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”
Tipo de Material: Article
158
by:
Marín Díaz, Dora Lilia
Other Authors:
Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2004
Published: 2004
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
159
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
160
by:
Castro, Jorge Orlando, Pulido Cortés, Óscar, Peñuela, Diana Milena, Rodríguez, Víctor Manuel
Published: 2007
Published: 2007
Fuente: Repositorio digital
“... condición docente y sus conexiones con la categoría cuentión docente, pues sirve de paso para poner en...”
Tipo de Material: Libro
