Search alternatives:
have » hace, haves, hnave, hgave
grgrhghaves » grgrhghaces, grgrhghavess, grgrhghnaves, grgrhghgaves
ave » aves, nave, gave
hhgravess » hhgravesss, hhgrnavess, hhgrgavess
wgchhhhrave » wgchhhhraves, wgchhhhrnave, wgchhhhrgave
wehnraves » wehnravess, wehnrnaves, wehnrgaves
nada » cada, ada
1
Cover Image
Orientador(a) Escolar. Más Que Un Pedagogo/a. ¿Un cambio de Paradigma? O solamente un cambio en nuestras funciones
by: Borja, Carlos
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... educativas públicas, alcanzando la comunidad e impactando la sociedad."TO ORIENTATE” ¿Does currently have to...”
Tipo de Material: Article
Save to List
Saved in:
2
Cover Image
Orientador(a) Escolar. Más Que Un Pedagogo/a. ¿Un cambio de Paradigma? O solamente un cambio en nuestras funciones
by: Borja, Carlos
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... educativas públicas, alcanzando la comunidad e impactando la sociedad."TO ORIENTATE” ¿Does currently have to...”
Tipo de Material: Article
Save to List
Saved in:
3
Cover Image
Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto (MEI) al proyecto estrategia del componente de cualificación docente-acompañamiento in situ
by: Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2019
Fuente: Repositorio digital
“... modo de proceder, para esta ocasión se realizó un nuevo ajuste que no afecta en nada sustancial el...”
Tipo de Material: Informe de investigación
Save to List
Saved in:
Search Tools: Get RSS Feed — Email this Search — Save Search

Cambiar vista

Narrow Search