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1

Orientador(a) Escolar. Más Que Un Pedagogo/a. ¿Un cambio de Paradigma? O solamente un cambio en nuestras funciones

by: Borja, Carlos
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“...School Counselor More Than A Pedagogue: ¿A change of Paradigm? Or just ¿A change in our Functions?...”

Tipo de Material: Article

2

Orientador(a) Escolar. Más Que Un Pedagogo/a. ¿Un cambio de Paradigma? O solamente un cambio en nuestras funciones

by: Borja, Carlos
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“...School Counselor More Than A Pedagogue: ¿A change of Paradigm? Or just ¿A change in our Functions?...”

Tipo de Material: Article

3

El uso de la tecnología en la enseñanza del límite, para el fortalecimiento de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria en tiempos de Pandemia

by: Conde-Carmona, Robinson Junior, Fontalvo Meléndez, Andrés Antonio, Padilla-Escorcia, Iván Andrés
Published in: Educación y Ciudad (2021)

Fuente: Portal de revistas

“... 2020, con el objetivo de fortalecer los procesos de aprendizaje del límite de una función y sus...”

Tipo de Material: Article

4

Palabras de paz: un ejercicio de diseño participativo que promueve la educación para la paz en la escuela

by: Barreto-Mantilla, Yuly Maritza, Cuenca-Camacho, Francisco Ernesto, Díaz-Caldas, María Paula, Cruz-Díaz, José Alejandro
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

“... de la Verdad, y adicionalmente la creación de un personaje cuya función sería cumplir las veces de un...”

Tipo de Material: Article

5

Un nuevo paradigma educativo

by: Severin, Eugenio
Published in: Educación y Ciudad (2017)

Fuente: Portal de revistas

“... systems have functioned in the last three hundred years is the organization of industrial society, based...”

Tipo de Material: Article

6

Un espacio interactivo

by: Instituto, IDEP
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“...El IDEP reconoce la importante función que cumplen los medios de comunicación como agentes...”

Tipo de Material: Article

7

Una casa del maestro; a propósito de los centros de innovación educativa en Bogotá. Sentidos, orientaciones y alcances

by: Cortés Salcedo, Ruth Amanda
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“... teachers' houses that have been initiatives of the same guild in a large part of the Latin American...”

Tipo de Material: Article

8

Una casa del maestro; a propósito de los centros de innovación educativa en Bogotá. Sentidos, orientaciones y alcances

by: Cortés Salcedo, Ruth Amanda
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“... teachers' houses that have been initiatives of the same guild in a large part of the Latin American...”

Tipo de Material: Article

9

Programa de bachillerato nocturno acelerado en ciclo básico. /

Other Authors: Colegio Santiesteban Jornada Nocturna Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 1992

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

10

Programa de bachillerato nocturno acelerado en ciclo básico

Published: 1992

Fuente: Repositorio digital

“... características del estudiante nocturno y de la grave crisis que atraviesan los colegios de esta modalidad. ...”

Tipo de Material: Informe de investigación

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