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"Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados...

Other Authors: Fundación Educativa Don Bosco Corporación Universitaria Minuto de Dios Bogotá. Alcaldía mayor. Secretaría de Educación Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V Escobar Molina, Vicente Osorio de Sarmiento, Martha
Published: 2004

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...Ejemplar 1: "La dinámica institucional, las prácticas pedagógicas y de evaluación en función del...”

Tipo de Material: Book

2

Examen de estado , cambios para el siglo XXI : Transformaciones en las pruebas para obtener resultados diferentes /

Other Authors: Servicio Nacional de Pruebas ICFES educación superior
Published: 1999

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...Funcionamiento diferencial de preguntas /...”

Tipo de Material: Journal

3

La literatura, eje integrador del conocimiento. Proyecto interactuando entre la palabra, el texto y la realidad. /

Other Authors: Fundación Universitaria Monserrate Instituto para la Investigación Educativa el Desarrollo Pedagógico, IDEP Martínez Cabrera, Yised Castro Ramírez, Carlos E. Acuña Beltran, Luisa Fernanda Acuña, Cristina Blanco , Yolanda Rátiva Velandia, Marlén

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...5. Integración del conocimiento....”

Tipo de Material: Book

4

La enseñanza de las ciencias desde los principios del alineamiento constructivo /

by: Soler Contreras, Manuel Guillermo Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional Castro Moreno, Rosa Liliana Gamboa, Daza, Tania Lorena Gómez Comba, Marisol
Published: 2018

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “... aprendizaje de ácidos y bases, en el grado noveno /...”

Tipo de Material: Book

5

Orientador(a) Escolar. Más Que Un Pedagogo/a. ¿Un cambio de Paradigma? O solamente un cambio en nuestras funciones

by: Borja, Carlos
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“... educativas públicas, alcanzando la comunidad e impactando la sociedad."TO ORIENTATE” ¿Does currently have to...”

Tipo de Material: Article

6

Orientador(a) Escolar. Más Que Un Pedagogo/a. ¿Un cambio de Paradigma? O solamente un cambio en nuestras funciones

by: Borja, Carlos
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“... educativas públicas, alcanzando la comunidad e impactando la sociedad."TO ORIENTATE” ¿Does currently have to...”

Tipo de Material: Article

7

Exploración de la función por tramos usando el periódico y GeoGebra /

by: Saa Vernaza, Álvaro Javier Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional Fundación Francisca Radke Trochez Tapia, Ángela Katherine
Published: 2017

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “... situaciones. -- Capítulo 5: Conclusiones...”

Tipo de Material: Book

8

Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

by: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2022

Fuente: Repositorio digital

Table of Contents: '; “... curriculares 160. 5.3.3.3 Aprendizaje y diversidad funcional visual 165. Relaciones entre las categorías que...”

Tipo de Material: Libro

9

La identidad profesional del profesor en educación secundaria. El posicionamiento político en la función del maestro

by: Gómez Torres, Francisco Hernando, Niño Gutiérrez, Elizabeth Magaly
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... atribuciones asociadas a la función profesional, encontrando que existen dos formas en común para entender la...”

Tipo de Material: Article

10

La identidad profesional del profesor en educación secundaria. El posicionamiento político en la función del maestro

by: Gómez Torres, Francisco Hernando, Niño Gutiérrez, Elizabeth Magaly
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... atribuciones asociadas a la función profesional, encontrando que existen dos formas en común para entender la...”

Tipo de Material: Article

11

Evaluación de los programas de formación permanente de docentes realizados en Bogotá entre 1996 y 2000. El impacto de las experiencias ejecutadas entre 1996 y 1999 y el proceso de...

Other Authors: Consultores Educativos Especializados y Cia. Ltda. Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Isaza Merchán, Leonor Torres Zambrano, Guillermo
Published: 2000

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...Anexo 3. Anexos 5 al 9....”

Tipo de Material: Book

12

Hojas y Hablas No.7 /

Other Authors: Fundación Universitaria Monserrate
Published: 2010

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...Perspectivas, tradiciones, tendencias y corrientes teóricas en lie formación docente de grado...”

Tipo de Material: Journal

13

“Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.” /

by: Lombana Bustos, Héctor Alexis Other Authors: Ortiz Vergel, María Iveth Palomino Pedrozo, Meredith Silva Niño, Hernán Alonso
Published: 2001

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...5. Conclusiones....”

Tipo de Material: Book

14

Innovaciones educativas y culturas contemporáneas. Los innovadores compran tiquetes en la ventanilla de las apuestas. /

by: Aguilar Soto, Juan Francisco Other Authors: Fundación Centro de Promoción Ecuménica y Social – CEPECS Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 1997

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...2. La cultura funciona como una nube y no como un reloj....”

Tipo de Material: Book

15

Programa de bachillerato nocturno acelerado en ciclo básico. /

Other Authors: Colegio Santiesteban Jornada Nocturna Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 1992

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...5. Marco referencial....”

Tipo de Material: Book

16

Búsqueda especializada por Internet. Educación y ciudad, formación a docentes, investigación educativa, desarrollo pedagógico en la WWW. Informe final. /

by: Quiñones Younes, W. Federico Other Authors: Manrique, Daniel Fernando
Published: 1997

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...5. Glosario....”

Tipo de Material: Book

17

Criterios y procedimientos para la acreditación previa de los programas académicos de pregrado y de especialización en educación /

Other Authors: Ministerio de Educación Nacional Consejo Nacional de Acreditación - CNA
Published: 1998

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...5. La Acreditación Previa de Programas en Educación y sus diferencias con la Acreditación del...”

Tipo de Material: Journal

18

Acta colombiana de psicología Vol 17, No.1 /

Other Authors: Universidad Católica de Colombia, Facultad de Psicología
Published: 2014

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “... dispepsia funcional /...”

Tipo de Material: Journal

19

Escuelas de seguridad ciudadana: Espacio para construir participación comunitaria y fortalecer el vínculo policía comunidad. /

by: Cabana Fonseca, Camilo Ernesto Other Authors: Colombia. Ministerio de Defensa. Policía Nacional. Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Cabana Fonseca, Camilo Hernesto Comandante. Carrera Polania, Jorge Alfredo Teniente Caro Espejo, José Eusebio Teniente Calderón Alfonso, Diego Cesar Teniente Castellanos Cardona, Rubelio Teniente
Published: 1997

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...5. Metodología....”

Tipo de Material: Book

20

Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte. /

by: Rodríguez Cárdenas, Martha Nelly Other Authors: Pardo, María Elena Gómez, Hernando Durán Lozano, Jorge Sánchez, Rene
Published: 1987

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...Capitulo V: Factores que inhiben el desarrollo de los intereses lecturales....”

Tipo de Material: Book

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