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Tras las huellas de nuestra cultura /
by: Fuentes Torres, Luís Jairo Other Authors: Escobar, Luis Fernando,
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Nivel uno, ciencia.

Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Unknown
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Oficio de enseñar - saber pedagógico: la relación fundante /
by: Tezanos, Araceli de
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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La historia y el laboratorio de química : una aproximación didáctica /
by: Moreno Ramírez, Jorge Eliécer, Moreno Ramírez, Jorge Eliécer
Published in: Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula (2012)
Fuente: Repositorio digital
“... historia de las ciencias y la epistemología como antecedentes o referentes teóricos para la elaboración de...”
Tipo de Material: Libro
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Argumentación y discurso del maestro: Universidad Distrital /

Published: 2000
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Unknown
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De la curiosidad a la ciencia: experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico /
Other Authors: Serna, Amparo
Published: 2006
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Oficio de enseñar- saber pedagógico: la relación fundante
by: de Tezanos, Araceli
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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La dimensión investigativa en la formación inicial de profesores de química /
by: Franco Moreno, Ricardo Andrés Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional Gallego Badillo, Rómulo Pérez Miranda, Royman
Published: 2018
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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El astrolabio Vol.16 No.1 /
Other Authors: Gimnasio campestre
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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El astrolabio Vol.15 No.1 /
Other Authors: Gimnasio campestre
Published: 2006
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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El astrolabio Vol.17 No.1 /
Other Authors: Gimnasio campestre
Published: 2018
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Un sistema de interacción para la reflexión, componente necesario en la formación continuada de profesores de matemáticas
by: Castro-Miguez, Luis Alexander
Published in: Educación y Ciudad (2024)
Fuente: Portal de revistas
“... mixto y multimetódico, reconoce dos componentes: una estructura de construcción basada en la ciencia del...”
Tipo de Material: Article
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