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201

Consideraciones sobre una pedagogía post-género: Memorias de maestros y maestras

by: Piedrahita Echandía, Claudia Luz Other Authors: Gary Gari Muriel Martha Piñeros Beatriz Sanabria Nicolas Castaño Gómez Nubia Suárez Rojas Martha Cecilia Conde Bermúdez Alejandro Enrique Bello Chávez Rafael Eduardo Pazos Galindo Miriam Salazar Riaño Martha Aide Orteega P. ... [y diez autores más]
Published: 2008

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

202

Formulación de Lineamientos Curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de Ciencias Naturales

by: Castro Castillo, Diana Carolina, Castro Castillo, Diana Carolina, Suárez Beltrán, Mónica Lucía, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, Bermúdez Robayo ,Pablo Andrés Other Authors: Suárez Beltrán, Mónica Lucía
Published: 2022

Fuente: Repositorio digital

Table of Contents: '; “... curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias...”

Tipo de Material: Libro

203

Constitución de la red de maestros en ciencias naturales de la localidad 11 : estudio de tendencias en enseñanza de las ciencias /

by: Fonseca Amaya, Guillermo, Pedraza Guerrero, Marlén, Fonseca Amaya, Guillermo, Escuela Pedagógica Experimental
Published: 1999

Fuente: Repositorio digital

“...Constitución de red de maestros en ciencias naturales de la localidad once...”

Tipo de Material: Informe de investigación

204

Caracoles de colores : una mascota inusual que motivó el estudio de las ciencias naturales y el desarrollo valorativo desde la interdisciplinariedad /

by: Rodríguez, Adriana Marcela, Quimbay, Lelia Rocio, Ramírez, Ruby Esmeralda, Rodríguez, Adriana Marcela
Published in: Desarrollo del pensamiento científico en la escuela : Proyecto Innovación en Formación Científica (2012)

Fuente: Repositorio digital

“...Las dificultades en el aprendizaje de las ciencias naturales se evidenciaron tanto en el resultado...”

Tipo de Material: Libro

205

Oficio de enseñar- saber pedagógico: la relación fundante

by: de Tezanos, Araceli
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... los puntos de vista sobre saber y ciencia de Aristóteles y Foucault para ubicar la práctica pedagógica...”

Tipo de Material: Article

206

Oficio de enseñar- saber pedagógico: la relación fundante

by: de Tezanos, Araceli
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... los puntos de vista sobre saber y ciencia de Aristóteles y Foucault para ubicar la práctica pedagógica...”

Tipo de Material: Article

207

Historias que hacen historia (Edición impresa)

by: Castellanos, Ángela, Velazco, Ángela, Abril, Carlos, Pinilla, Anjie Natalia, Calderón Rodríguez, Ingrid Yisela, Barrantes Clavijo, Ana Margot, Álvarez, Humberst, Bermúdez, Gloria, Martínez Cabrera, Yised, Ardila Ariza, Margoth, Borda, Nelson Efrén, Castellanos, Ángela
Published: 2012

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Libro

208

Hacia un aprendizaje comprensivo de la investigación.Una propuesta para el desarrollo de las competencias investigativas en la educación básica y media.

by: Carmen Beatriz Torres Castro, Rincón Berdugo, Cecilia, Vargas Amaya, Jorge, Cañón Cuenca, Luz Stella, Mendivelso Ojeda, María Genoveva, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 2006

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Libro

209

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el...

by: Berdugo, Carmen Rosa, Laiton, Doris Emilce, Russi, Ana Lucia, Berdugo, Carmen Rosa
Published: 2001

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Informe de investigación

210

El multitaller como mediador entre las ideas que posee el niño y los logros esperados en el aprendizaje de las ciencias naturales /

by: Ríos, Antonio, Bayona, Aura, Cedeño, Fabiola, Ríos, Antonio, Colegio Champagnat de Bogotá
Published: 2001

Fuente: Repositorio digital

“... aprendizaje de las Ciencias Naturales, a partir del reconocimiento de las ideas que posee el niño acerca del...”

Tipo de Material: Informe de investigación

211

El multitaller como mediador entre las ideas que posee el niño y los logros esperados en el aprendizaje de las ciencias naturales /

by: Ríos, Antonio Other Authors: Colegio Champagnat de Bogotá Bayona, Aura Cedeño, Fabiola
Published: 2001

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

212

A proposito de lo que ocurre en el aula el diario de campo de una actividad en el aula de ciencias naturales /

by: Higuera Garzón, Mario Armando Other Authors: Martínez Ortega, Mario Hans,
Published: 2008

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

213

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el...

by: Berdugo, Carmen Rosa Other Authors: Laiton, Doris Emilce Russi, Ana Lucia
Published: 2001

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

214

Configuración del maestro en la escuela contemporánea colombiana: Múltiples miradas desde la enseñanza de las ciencias naturales

by: Roa García, Paola Andrea... [et al] Other Authors: Angélica del Pilar Osorio González Carolina Vargas Niño Alejandro Tiusaba Rivas Lizeth Lorena Bernal Delgado Yuli Viviana Camacho sánchez Liz Sttefany Moreno Agudelo
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

215

Educación inclusiva y TICs /

Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá, Colombia)
Published: 2010

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...Sobre “La comprensión de lo social. Horizonte hermenéutico de las Ciencias Sociales” /...”

Tipo de Material: Journal

216

Revista de ciencias humanas /

Other Authors: Universidad Tecnológica de Pereira
Published: 2004

Fuente: Catálogo bibliográfico