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Democracia y escuela : políticas y concepciones de los docentes en el Colegio Echandía - jornada tarde /
by: Ramírez Campo, Alonso Other Authors: Universidad de los Andes. Programa de Formación Permanente
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Con-Textos / Revista de Semiótica Literaria
Other Authors: Universidad de Medellín
Published: 1989
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Diálogos de Saberes / Universidad Libre
Other Authors: Universidad Libre Facultad de Derecho
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Resultado de la formación y capacitación técnica : una apuesta por la inclusión digital y la convivencia de jóvenes en Bogotá.
by: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Published: 2019
Fuente: Repositorio digital
“... Niñez y la Juventud –IDIPRON, se buscó enlazar intereses en materia de promoción de la convivencia...”
Tipo de Material: Libro
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Democracia y escuela : políticas y concepciones de los docentes en el Colegio Echandía - jornada tarde /
by: Ramírez Campo, Alonso, Ramírez Campo, Alonso, Universidad de los Andes. Programa de Formación Permanente
Published: 1998
Fuente: Repositorio digital
“... Echandía, jornada de la tarde, en ciencias sociales en relación a la doctrina sobre la democracia, lo mismo...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Educar para el reencuentro /
Other Authors: Red de maestros y maestras etnoeducadores los hilos de anase Bogotá. Alcaldía Mayor. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Filosofía y desarrollo del pensamiento
by: Millán Bayona, Fulvia
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
“... planteado como maestra de Ciencias Sociales y Filosofía. ¿Por qué el niño de grado 6 posee un amplio...”
Tipo de Material: Article
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Actualidades Pedagógicas No.44 /
Other Authors: Universidad de La Salle Facultad de Ciencias de la Educación
Published: 2004
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Interacción entre filosofía y educación. (Una reflexión y un diagnóstico en Colombia) /
by: Marín Ardila, Luis Fernando
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Actualidades Pedagógicas No. 45 /
Other Authors: Universidad de La Salle Facultad de Ciencias de la Educación
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Actualidades Pedagógicas No. 44 [Suplemento] : Congreso internacional Pensamiento Pedagógico Lasallista de cara al siglo XXI /
Other Authors: Universidad de La Salle Facultad de Ciencias de la Educación
Published: 2004
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Introducción elemental a la obra de Pierre Bourdieu
by: MORENO DÚRAN, Álvaro; RAMIREZ, José Ernesto
Published: 2006
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Infancias, arte y memorias
by: Castañeda Bernal, Elsa
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
Fuente: Portal de revistas
“..., pedagogías activas y ciencias sociales, destacando lo performático y narrativo. Conceptos como "arte como...”
Tipo de Material: Article
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Las ciencias y las humanidades tejedoras sociales desde el arte y la cultura para la paz
by: Armesto Argüelles, Nelsy, Martín Bautista , Yessica, Niño Rodríguez, Carlos Andrés
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
Fuente: Portal de revistas
“...El Grupo de Investigación Sinestesia, compuesto por docentes de Humanidades, Ciencias Sociales y...”
Tipo de Material: Article
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La identidad profesional del profesor en educación secundaria. El posicionamiento político en la función del maestro
by: Gómez Torres, Francisco Hernando, Niño Gutiérrez, Elizabeth Magaly
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... semiestructurada, a 20 profesoresde dos campos disciplinares, Ciencias Sociales y Matemáticas, sobre las...”
Tipo de Material: Article
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La identidad profesional del profesor en educación secundaria. El posicionamiento político en la función del maestro
by: Gómez Torres, Francisco Hernando, Niño Gutiérrez, Elizabeth Magaly
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... semiestructurada, a 20 profesoresde dos campos disciplinares, Ciencias Sociales y Matemáticas, sobre las...”
Tipo de Material: Article
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La identidad profesional del profesor en educación secundaria. El posicionamiento político en la función del maestro
by: Gómez Torres, Francisco Hernando, Niño Gutiérrez, Elizabeth Magaly
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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