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501
by: CED Alberto LLeras Camargo
Published: 1999
Fuente: Repositorio digital
...) integrado por todos los profesores de ciencias sociales de las jornadas mañana y tarde. ...
Tipo de Material: Video
502
Fuente: Repositorio digital
... y de la propia convivencia escolar. Es por ello importante insistir en la idea de que la convivencia...
Tipo de Material: Informe de investigación
503
Fuente: Portal de revistas
... correspondientes a ciencias sociales y apoyados por el IDEP, la cual tuvo lugar en el salón científico de la...
Tipo de Material: Article
504
Fuente: Repositorio digital
... de las Ciencias Sociales el análisis de problemáticas que como la pobreza reflejan la complejidad del...
Tipo de Material: Informe de investigación
506
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
508
Fuente: Repositorio digital
... Niñez y la Juventud –IDIPRON, se buscó enlazar intereses en materia de promoción de la convivencia...
Tipo de Material: Informe de investigación
510
by: Pinzón Varilla, Luisa
Published in: Magazín Aula Urbana (2017)
Fuente: Portal de revistas
... investigadores de las Ciencias Sociales y Humanas y de otros campos del saber que demuestren interés y producción...
Tipo de Material: Article
511
Fuente: Repositorio digital
... Echandía, jornada de la tarde, en ciencias sociales en relación a la doctrina sobre la democracia, lo mismo...
Tipo de Material: Informe de investigación
512
by: Marín Ardila, Luis Fernando
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
513
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
514
Fuente: Repositorio digital
... Niñez y la Juventud –IDIPRON, se buscó enlazar intereses en materia de promoción de la convivencia...
Tipo de Material: Libro
515
Fuente: Repositorio digital
... computacional en los estudiantes. Finalmente, se emplean las redes sociales y foros virtuales para compartir el...
Tipo de Material: Libro
516
by: Millán Bayona, Fulvia
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
... planteado como maestra de Ciencias Sociales y Filosofía. ¿Por qué el niño de grado 6 posee un amplio...
Tipo de Material: Article
517
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
518
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
519
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
520