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Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado en ciencias y el aprenidzaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivas sobre la enseñanza de las ciencias naturales/
by: Enciso Galindo, Sandra Isabel, Enciso Galindo, Sandra Isabel, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Published: 2003
Fuente: Repositorio digital
“... aprendizaje significativo de las ciencias naturales utilizando como herramienta los museos de ciencia para la...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Jóvenes derechos: jóvenes conflicto - convivencia y derechos humanos en el ámbito educativo /
by: Urquijo, Adira
Published: 1999
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Educación y cultura No.91 : La convivencia y en entorno escolar /
Other Authors: Federación Colombiana de Educadores FECODE
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Educación y cultura No.9 : Los programas de estudio /
Other Authors: Federación Colombiana de Educadores FECODE
Published: 1986
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...Las ciencias naturales en la Reforma Curricular /...”
Tipo de Material: Journal
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Aportes No.42 : Constructivismo y didáctica. /
by: Gómez Granell, Carmen Other Authors: Porlán, Rafael Chemello, Graciela Pereslstein de Braslavsky, Berta Gómez Esteban, Jairo Hernando Segura, Dino Carretero, Mario
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...El papel de la representación en la enseñanza de las ciencias sociales /...”
Tipo de Material: Serial
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Revista de la Universidad de la Salle /
Other Authors: Universidad de la Salle
Published: 2003
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...Conciencia social en el contador público /...”
Tipo de Material: Journal
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Educar en la calle: una alternativa para la construcción de convivencia y paz en la ciudad /
by: Soto Soto, José Dario Other Authors: Rengifo, Carmen. Granja, Fernando Granja, Fernando
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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