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201

Leer es escribir : La experiencia de la imaginación

by: Gayes Narváez, Julio César
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... seguida se pone en perspectiva los límites más relevantes entre lo discursivo y lo textual, y polemiza...”

Tipo de Material: Article

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La sistematización, experiencia pedagógica y didáctica e innovación /

by: Osorio Villada, Andrea, Delgado Gómez, Paola, Cárdenas Flórez, Claudia Isabel, Osorio Villada, Andrea
Published in: Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula (2012)

Fuente: Repositorio digital

“..., ritos, ideologías que el educador pone en un escenario social a la hora de pensar, planear e implementar...”

Tipo de Material: Libro

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Leer es escribir : La experiencia de la imaginación

by: Gayes Narváez, Julio César
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... seguida se pone en perspectiva los límites más relevantes entre lo discursivo y lo textual, y polemiza...”

Tipo de Material: Article

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Decisio No.31 : Saberes: legitimación y deslegitimación /

Other Authors: Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe CREFAL
Published: 2012

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Journal

205

Currículo Base del Sistema Educativo Plurinacional

by: Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia, .
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... diferencia, consensua antes que im- pone, partiendo de un análisis crítico de la realidad histórica de la...”

Tipo de Material: Article

206

Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar : un análisis crítico /

by: Sánchez Moncada, Marlene, Quijano, María Solita, Sánchez Moncada, Marlene
Published: 2000

Fuente: Repositorio digital

“...Se asume por discurso, la constitución de un campo que pone en relación teorizaciones, perspectivas...”

Tipo de Material: Informe de investigación

207

Análisis y recomendaciones a la política sobre convivencia, derechos humanos y ambientales. Estudio "Convivencia , derechos humanos y ambientales en el entorno escolar con estudian...

by: González Vergara, Paula, González Vergara, Paula
Published: 2012.

Fuente: Repositorio digital

“... ámbitos como escenarios de los derechos de los niños y las niñas. Este análisis pone especial atención en...”

Tipo de Material: Informe de investigación

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Currículo Base del Sistema Educativo Plurinacional

by: Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia, .
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... diferencia, consensua antes que im- pone, partiendo de un análisis crítico de la realidad histórica de la...”

Tipo de Material: Article

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Currículo Base del Sistema Educativo Plurinacional

by: Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia, .
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

210

SISPED: La voz de los sujetos. Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares : diseño y experiencia piloto

by: Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Páez Mendieta, Luz Maribel, Pulido Chaves, Omar, Torres Torres, Gabriel Antonio, Vives Hurtado, Martha Patricia, Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Páez Mendieta, Luz Maribel, Pulido Chaves, Omar, Torres Torres, Gabriel Antonio, Vives Hurtado, Martha Patricia, Jorge Alberto Palacio Castañeda, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Other Authors: Jorge Alberto Palacio Castañeda
Published: 2020

Fuente: Repositorio digital

“...) pone su acento en la consulta a la comunidad educativa en los colegios oficiales de la ciudad a través...”

Tipo de Material: Libro

211

Los Cuadernos de la escuela No.7 : Hacia la construcción colectiva del conocimiento /

Other Authors: Instituto Tecnológico Metropolitano Hernandez Rodriguez, Carlos Augisto
Published: 2001

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Journal

212

Valorar la experiencia, volver a la escuela. Aproximaciones a las prácticas de las escuelas oficiales de Bogotá en tiempos de confinamiento

by: Álvarez Gallego, Alejandro, Unda Bernal, María del Pilar, García Vera, Nylza Offir, Orozco Tabares, Jhon Henry
Published in: Educación y Ciudad (2021)

Fuente: Portal de revistas

“... school”. For most educational actors, post-pandemic education demands examination and foresight...”

Tipo de Material: Article

213

Nichos Pedagógicos: una alternativa hacia la conformación de comunidades de saber y práctica

Other Authors: Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam Amaro Ríos, Uriel Castillo Sánchez, Dalila Esperanza Riaño Alba, Mauricio Angarita Roa, Diana Mercedes Bautista Gil, Miryam Díaz Mora, Martha Grijalva Ávila, Sandra Patricia Hernández Sánchez, Beatriz Medina Romero, Héctor Torres García, Celia Upia López, Natividad Castaño Mejía, Ángela Beatriz Guzmán Rivas, Martha Lucia Lorenzo Liranzo, Isabel Mejía Cabrera, Alda Pimentel Sarmiento, María Reyes González, Maribel Reyes Rodríguez, Josefa Arrieta Meza, Hernando Rafael Muñoz Carrillo, Tehua Xóchitl Prada Garzón, Alonso Reyes Cogollo, Farly Becerra Ortiz, Miladis Castellanos Delgado, Magda Pilar Guillen Cruz, Gerónimo Pepén Mejía, Maribel Santillán Gómez, Micaela Carvajal Monroy, Claudia Esperanza Botache Carvajal, Ana María Guerra García, Jonatan Eduardo Rodríguez Mota, Cristina

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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Una casa del maestro; a propósito de los centros de innovación educativa en Bogotá. Sentidos, orientaciones y alcances

by: Cortés Salcedo, Ruth Amanda
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“... de literatura que pone en el centro de la discusión aspectos como la cuestión docente, la imagen...”

Tipo de Material: Article

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Una casa del maestro; a propósito de los centros de innovación educativa en Bogotá. Sentidos, orientaciones y alcances

by: Cortés Salcedo, Ruth Amanda
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“... de literatura que pone en el centro de la discusión aspectos como la cuestión docente, la imagen...”

Tipo de Material: Article

216

Análisis de dilemas morales : taller /

by: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 1999

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Video

217

Redes de maestras y sabedores: diálogos ambientales de frontera, en la relación ciudad-región, y sus prácticas culturales-comunicativas

by: Castiblanco Roldán, Andrés, Cuineme Rodríguez, Mónica
Published in: Educación y Ciudad (2021)

Fuente: Portal de revistas

“... unleashed in a context of conflict, post-agreement and internal and Venezuelan migration that has created...”

Tipo de Material: Article

218

Aportes No.54 / Escuela y trabajo. Infantil y Juvenil : Estudio de casos realizado con alumnos de 5° y 6° grado de Centros Educativos Distritales, dentro de la perspectiva de la In...

Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 2000

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Serial

219

Hacia una ecología de saberes para la formación docente interdisciplinar: algunas orientaciones prácticas

by: Salamanca-Aroca, Claudia, Sepúlveda-Bernales, Valeria Jimena
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

“... interdisciplinarity, based on Boaventura de Sousa Santos' post-abyssal thinking and ecology of knowledge. It is...”

Tipo de Material: Article

220

Educación y Educadores Vol. 12, No.3 /

Other Authors: Universidad de la Sabana Facultad de educación
Published: 2009

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Journal

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