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El multitaller como mediador entre las ideas que posee el niño y los logros esperados en el aprendizaje de las ciencias naturales /
by: Ríos, Antonio, Bayona, Aura, Cedeño, Fabiola, Ríos, Antonio, Colegio Champagnat de Bogotá
Published: 2001
Fuente: Repositorio digital
“... aprendizaje de las Ciencias Naturales, a partir del reconocimiento de las ideas que posee el niño acerca del...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el...
by: Berdugo, Carmen Rosa Other Authors: Laiton, Doris Emilce Russi, Ana Lucia
Published: 2001
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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El multitaller como mediador entre las ideas que posee el niño y los logros esperados en el aprendizaje de las ciencias naturales /
by: Ríos, Antonio Other Authors: Colegio Champagnat de Bogotá Bayona, Aura Cedeño, Fabiola
Published: 2001
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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A proposito de lo que ocurre en el aula el diario de campo de una actividad en el aula de ciencias naturales /
by: Higuera Garzón, Mario Armando Other Authors: Martínez Ortega, Mario Hans,
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Papeles /
Other Authors: Universidad Antonio Nariño (Bogotá, Colombia)
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...olíticas sociales y complejidad: un enfoque desde el análisis de redes /...”
Tipo de Material: Journal
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Papeles /
Other Authors: Universidad Antonio Nariño (Bogotá, Colombia)
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...olíticas sociales y complejidad: un enfoque desde el análisis de redes /...”
Tipo de Material: Journal
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Papeles /
Other Authors: Universidad Antonio Nariño (Bogotá, Colombia)
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...olíticas sociales y complejidad: un enfoque desde el análisis de redes /...”
Tipo de Material: Journal
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Papeles /
Other Authors: Universidad Antonio Nariño (Bogotá, Colombia)
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...olíticas sociales y complejidad: un enfoque desde el análisis de redes /...”
Tipo de Material: Journal
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Educación y cultura No.72 : El contenido de la educación /
Other Authors: Federación Colombiana de Educadores FECODE
Published: 2006
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...¿Astronomía o Astrología? Una propuesta de Plan de Estudios para Ciencias Naturales /...”
Tipo de Material: Journal
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Innovaciones pedagógicas para los laboratorios de física y ciencias naturales, orientadas a la...
by: Instituto Pedagógico Nacional
Published: 2002
Fuente: Repositorio digital
“... enseñanza de las ciencias naturales apoyada de laboratorios por computador e hiper guías actualizables de...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Innovaciones pedagógicas para los laboratorios de física y ciencias naturales, orientadas a la...
Other Authors: Instituto Pedagógico Nacional
Published: 2002
Fuente: Catálogo bibliográfico
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Inclusión, equidad y mercado : ¿Objetivos de la educación? /
Other Authors: Universidad Central (Bogotá, Colombia)
Published: 2016
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...Doctorados en ciencias sociales: epistemologías y políticas de inclusión /...”
Tipo de Material: Journal
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Inclusión, equidad y mercado : ¿Objetivos de la educación? /
Other Authors: Universidad Central (Bogotá, Colombia)
Published: 2016
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...Doctorados en ciencias sociales: epistemologías y políticas de inclusión /...”
Tipo de Material: Journal
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Revista de ciencias humanas /
Other Authors: Universidad Tecnológica de Pereira
Published: 2003
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...Ciencias sociales y humanas - comunicación : tendencias y perspectivas de la educación pública...”
Tipo de Material: Journal
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Problemas sociales contemporáneos /
Other Authors: Universidad Central (Bogotá, Colombia)
Published: 2014
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...La rebelión de la revelación: reflexividad, subjetividad y formación en ciencias sociales /...”
Tipo de Material: Journal
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