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341

Construcción del concepto de área en estudiantes de quinto y séptimo grado

by: García, María Agustina, Saavedra, Carmen Elisa, Garzón, Doris, García, María Agustina, Saavedra, Carmen Elisa, Garzón, Doris
Published in: Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000

Fuente: Repositorio digital

342

Las categorías lógicas como expresión del desarrollo del pensamiento teórico

by: Jiménez de Rodríguez, Filena Eva, Jiménez de Rodríguez, Filena Eva
Published in: Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000

Fuente: Repositorio digital

343

Evaluación del proceso de construcción del conocimiento matemático de niños de preescolar a segundo

by: Castaño García, Jorge, Castaño García, Jorge
Published in: Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000

Fuente: Repositorio digital

344

Una experiencia de aula: La verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado

by: Torres, Vladimir, Espinosa, Beatriz, Torres, Vladimir, Espinosa, Beatriz
Published in: Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000

Fuente: Repositorio digital

345

El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático

by: Garzón González, Esperanza, Reyes Salcedo, Gloria Patricia, Garzón González, Esperanza, Reyes Salcedo, Gloria Patricia
Published in: Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-1996

Fuente: Repositorio digital

346

Una experiencia de innovación en el pre cálculo de la educación media, mediana por una innovación universitaria

by: Carulla, Cristina, Guacaneme, Edgar, Perry, Patricia, Carulla, Cristina, Guacaneme, Edgar, Perry, Patricia
Published in: Educación en matemáticas análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000

Fuente: Repositorio digital

347

‘+ Comunicación’ Desarrollo habilidades comunicativas con la formulación y solución de problemas matemáticos

by: Calderón Alba, Giovanny
Published in: Magazín Aula Urbana (2021)

Fuente: Portal de revistas

“...La enseñanza de las matemáticas tiene una amplia gama deoportunidades de articulación, ya sea con...”

Tipo de Material: Article

348

Buscando la melodía... en clave de género

by: Rodríguez, Marcela
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“...El maestro de matemáticas, la maestra de biología, la maestra de preescolar, el maestro de...”

Tipo de Material: Article

349

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica /

by: Sánchez R., Ana Silvia, Gómez C., José Hernando, Royero C., Rafael Antonio, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Published: 2004

Fuente: Repositorio digital

“... las matemáticas? y ¿Cómo planean la instrucción los maestros?, con el fin de aportar a la...”

Tipo de Material: Informe de investigación

350

Propuesta pedagógica de Educación Ambiental para la comunidad inclusiva de hoy

by: Cerquera Mojocó, Yeison
Published in: Magazín Aula Urbana (2017)

Fuente: Portal de revistas

“... Ciencias Naturales y Matemáticas, los reúne el interés de compartir experiencias pedagógicas para mejorar...”

Tipo de Material: Article

351

El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de procesos de pensamiento matemático /

by: Garzón Gonzalez, Esperanza, Reyes Salcedo, Gloria Patricia, Garzón Gonzalez, Esperanza
Published: 1998

Fuente: Repositorio digital

“...Esta innovación identifica algunos procederes que llevan a hacer de la clase de matemáticas una...”

Tipo de Material: Informe de investigación

352

Caracterización de experiencias STEM en colegios públicos de Bogotá

by: Sánchez Gómez, Juan Sebastián, Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Sánchez Gómez, Juan Sebastián, Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Universidad El Bosque
Published: 2023

Fuente: Repositorio digital

“..., Ingeniería y Matemáticas de manera instruccional e interdisciplinaria. En este contexto, se propone responder...”

Tipo de Material: Informe de investigación

353