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Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales
by: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2022
Fuente: Repositorio digital
Table of Contents: '; “... ciencia como una construcción cultural 56. Por qué y para qué enseñar ciencias en la escuela 58. La...”
Tipo de Material: Libro
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Pensamientos pedagógicos sobre el conocimiento desde el “mochileo” en la ciudad
by: Castro, Guillermo Williamson
Published in: Educación y Ciudad (2022)
Fuente: Portal de revistas
“... conocimiento frente al mundo, a los saberes, a los estudiantes y sus territorios, asimilable a la actitud...”
Tipo de Material: Article
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