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1761
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Diccionario intercultural comunidad indígena Tubú Hummurimasa

Published: 2024
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
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1762
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Pedagogías Sensibles Creadas en Red para Re-existir y Esperanzarse RED CHISUA

Published: 2024
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
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1763
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Cocinando descubro saberes y sabores ¿A qué saben los saberes?

Published: 2024
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
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1764
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Nichos Pedagógicos: una alternativa hacia la conformación de comunidades de saber y práctica

Published: 2024
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
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1765
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Technoglish Enseñanza del inglés por medio de las TIC

Published: 2024
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
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1766
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Apuntes para una atención integral de población migrante en el escenario escolar

Published: 2024
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
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El espíritu investigador en la escuela colombiana Sistematización de un proceso de acompañamiento

Published: 2024
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
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1768
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Construyendo puentes Historias de niñas y niños migrantes en la escuela

Published: 2024
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
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1770
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Ciudadanía, sociedad, cultura, educación /
by: Londoño Pinzón, Jorge Enrique Other Authors: González Pérez, Marcos Goyes Narváez, Julio César
Published: 2009
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Saberes y lenguajes: una mirada interdisciplinar hacialos niños y jóvenes /
Other Authors: Santamaría Valero, Flor Alba,
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Encrucijada e indicios sobre América Latina: educación cultura y política /
Other Authors: Bittencourt, Águeda Herrera, Martha Cecilia,
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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1780
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Ser maestra, un proceso en constante construcción
by: Herrera Casilimas, Gloria Elena
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... narrative to show the complex relationships that shape the teaching subject based on their lived experiences...”
Tipo de Material: Article
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