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Huellas isabelinas con enfoque bilingüe para Sordos: el reto del español escrito

Other Authors: Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam Alarcón Cualla, Esteban Ospina Franco, Sandra Rocío Moreno Caro, Javier Oswaldo Duque Pineda, Luz Andrea Nuñez Torres, David Camilo

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

262

Confinamiento, presencialidad: una mirada a la construcción de una experiencia pedagógica durante la pandemia

by: Castro-Hernández, Diana D., Cárdenas-Maldonado, Oscar Mauricio
Published in: Educación y Ciudad (2023)

Fuente: Portal de revistas

“...; generando por un lado, un reparto de lo sensible (Rancière, 2009) al producirse en los actores de la...”

Tipo de Material: Article

263

Investiguemos con los niños y los jóvenes: ¿cuál es la parte más difícil en el desarrollo del currículo? /

by: Torres, Edgar
Published: 1998

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

264

Teoría de la clase ociosa /

by: Veblen, Thorstein
Published: 1995

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

265

Las sombras arbitrarias: violencia y autoridad en Colombia /

Other Authors: Jimeno, Myriam
Published: 1996

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

266

Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – SSPED

by: Palacio Castañeda, Jorge Alberto
Published in: Magazín Aula Urbana (2017)

Fuente: Portal de revistas

“... de las metas del Sector Educativo, el ajuste e implementación de un Sistema de Seguimiento a la...”

Tipo de Material: Article

267

HERVI Herramientas para la vida

Other Authors: Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam Ramírez Caballero, Adriana Acero Romero, Martha Irene Pulido Pérez, María Paola Roldán Buitrago, Angela Andrea Salazar Gutiérrez, Andrea

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

268

Perspectivas y referentes conceptuales del Sistema de Seguimiento a la Política Educativa distrital en los Contextos Escolares

by: Vargas Acosta, Javier Antonio
Published in: Magazín Aula Urbana (2017)

Fuente: Portal de revistas

“... (SSPED), y de su aporte al sector educativo de la ciudad. Como parte de este dispositivo se ha...”

Tipo de Material: Article

269

Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardin y transición.

by: Ñungo Garzón, Olga Patricia, Fandiño Cubillos, Graciela
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

270

Emocionarte: sembrando con amor y tejiendo emociones

Other Authors: Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam Angulo Villalba, María Stella Arévalo Castillo, Nidya Teresa Bravo León ,Ana Gabriela de las Mercedes Ladino Villar, Fredy Jovani Vásquez Sosa, Laura Fernanda

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

271

Catedra Candelaria la ciudad como escuela /

by: Rubio, José Vicente
Published: 1999

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

272

Cuestionario de creencias sobre las matemáticas: propiedades psicométricas

by: Rincón-Álvarez, Gerson Adriano, Hernández-Suárez, Cesar Augusto, Prada Núñez, Raúl, Solano-Pinto, Natalia, Fernández-Cézar, Raquel
Published in: Educación y Ciudad (2022)

Fuente: Portal de revistas

“... (AFC) ratifica las cuatro dimensiones o factores propuestos teóricamente. Se concluye que la...”

Tipo de Material: Article

273

Un sistema de interacción para la reflexión, componente necesario en la formación continuada de profesores de matemáticas

by: Castro-Miguez, Luis Alexander
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

“... situación de vulnerabilidad educativa debido a factores socioeconómicos, socioculturales, socioambientales y...”

Tipo de Material: Article

274

Diseño de contenidos educativos digitales para tutorar la escritura académica

by: Chaverra-Fernández, Dora Inés, Bolívar-Buriticá, Wilson, Calle-Álvarez, Gerzon Yair
Published in: Educación y Ciudad (2023)

Fuente: Portal de revistas

“... Educativo, se analizan los factores pedagógicos, gráfico-visuales y técnicos requeridos para su producción...”

Tipo de Material: Article

275

Prácticas innovadoras de lectura y escritura /

by: CLAVIJO OLARTE, Amparo

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

276

Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardin y transición.

by: Ñungo Garzón, Olga Patricia, Fandiño Cubillos, Graciela
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“..., una del sector oficial y otra del sector público en Bogotá, para los grados Jardín y Transición....”

Tipo de Material: Article

277

Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardin y transición.

by: Ñungo Garzón, Olga Patricia, Fandiño Cubillos, Graciela
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“..., una del sector oficial y otra del sector público en Bogotá, para los grados Jardín y Transición....”

Tipo de Material: Article

278

Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.

by: Rincón Trujillo, Fernando Antonio Other Authors: Amézquita Quintana, Constanza Ángel Pardo, Nadia Catalina Osorio Villada, Andrea
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

279

Contando ando-interculturalidad. Experiencias del grupo Todos los rostros, todas las voces, todos cuentan del Colegio Cundinamarca IED

Other Authors: Fundación Universitaria CAFAM - Unicafam Guzmán Cueto, Marta Cecilia Figueroa Mosquera, Martha Yicela Cruz Bermúdez, Francisco Alberto Perea Mosquera, Yinette

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

280

El espíritu investigador en la escuela colombiana Sistematización de un proceso de acompañamiento

Other Authors: Fundación Universitaria Cafam -Unicafam Cortés Salcedo, Amanda Millán Perilla, Angie Acero Cortés, Ana María Vargas González, Ángela Patricia

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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