261
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
262
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
263
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
264
by: CALVO BUEZAS, Tomás
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
265
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
266
Fuente: Portal de revistas
... de Zipaquirá, donde se pretendió identificar los factores de agresión y violencia que afectan la...
Tipo de Material: Article
267
Fuente: Portal de revistas
... de Zipaquirá, donde se pretendió identificar los factores de agresión y violencia que afectan la...
Tipo de Material: Article
268
Fuente: Portal de revistas
.... La capacidad de adaptación, innovación y participación de diversos actores centrales son punto clave...
Tipo de Material: Article
269
Other Authors: Consejo Regional Indígena del Cauca - CRIC
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
270
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
272
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
273
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
274
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
275
by: Sierra, Yolanda, Gómez, Ricardo
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
276
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
277
Fuente: Repositorio digital
..., interacciones, circunstancias y recursos desde donde ocurre el acto de aprender, así como de los tipos de...
Tipo de Material: Libro
278
Fuente: Portal de revistas
...Antes de abordar los discursos que sobre la noción de formación ciudadana tienen los actores...
Tipo de Material: Article
279
Fuente: Repositorio digital
...El estudio buscó, inicialmente, mostrar aquello que los actores de la comunidad educativa se...
Tipo de Material: Libro
280
by: Barrera, Yolanda
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
...Con el objetivo de trascender la escuela y de convertirse en un centro de formcoón de actores...
Tipo de Material: Article