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Las ciencias y las humanidades tejedoras sociales desde el arte y la cultura para la paz

by: Armesto Argüelles, Nelsy, Martín Bautista , Yessica, Niño Rodríguez, Carlos Andrés
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)

Fuente: Portal de revistas

“... culturales y actos protocolarios que reconocen a los estudiantes destacados. Este enfoque busca trascender el...”

Tipo de Material: Article

282

Inclusión educativa y convivencia escolar en Chile: Una mirada a partir de discursos de directores de escuela

by: Montoya Ojeda, Claudio Andrés, Barraza Rubio, Diego Eliseo
Published in: Educación y Ciudad (2017)

Fuente: Portal de revistas

“... identificación -por parte de los directores/as- de los actores relevantes a la hora de pensar y proyectar...”

Tipo de Material: Article

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Presencias y ausencias de la discapacidad en la escuela

by: Jiménez Rodríguez, Marlem
Published in: Educación y Ciudad (2018)

Fuente: Portal de revistas

“... autora como maestra de apoyo a la inclusión. Para hacerlo, parte de su tránsito en el camino de la...”

Tipo de Material: Article

284

Educacón y democracia: más allá de la escuela y el maestro

by: Noguera R., Carlos Ernesto
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“..., para los actos cívicos, identifica a la escuela de ayer como la de hoy. Desde hace dos siglos, el...”

Tipo de Material: Article

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Educacón y democracia: más allá de la escuela y el maestro

by: Noguera R., Carlos Ernesto
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“..., para los actos cívicos, identifica a la escuela de ayer como la de hoy. Desde hace dos siglos, el...”

Tipo de Material: Article

286

En busca del agenciamiento educativo con enfoque territorial en escenarios escolares urbanos. Revisión sistemática de antecedentes investigativos

by: Diago Camacho, Juan Sebastián
Published in: Educación y Ciudad (2022)

Fuente: Portal de revistas

“... abordajes comprensivos y prácticas de los distintos actores educativos que confluyen en la escuela pública...”

Tipo de Material: Article

287

Desarrollo valorativo como horizonte de sentido:Informe final proyecto

by: Colegio del Santo Ángel
Published: 2001

Fuente: Repositorio digital

“...Informe final de innovación en el área de valores en donde la autora busca establecer el...”

Tipo de Material: Informe de investigación

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El asunto del género en la escuela pública: contrastes y perspectivas en la ciudad de Bogotá

by: Instituto, IDEP
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“... parte de los diferentes actores de la comunidad educativa. Se piensa más en términos del género como...”

Tipo de Material: Article

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Sentido de las TIC en la educación de Bogotá

by: De la Ossa, Henry
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“... conocimientose convierte en un factor de producción de riqueza al generar nuevo conocimiento que se integra en la...”

Tipo de Material: Article

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Sumapaz : territorio pedagógico para la memoria y la reconciliación

by: Carranza Franco, Nancy, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Gaitán Moreno, Yolanda, Acuña, Edna, Cortés, Rafael, Cifuentes, Plácido, Niño, Edwin, Prada, Myriam, Carranza Franco, Nancy, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Gaitán Moreno, Yolanda, Acuña, Edna, Cortés, Rafael, Cifuentes, Plácido, Niño, Edwin, Prada, Myriam
Published: 2019

Fuente: Repositorio digital

“...La educación como factor de desarrollo fue la motivación inicial para articular acciones entre el...”

Tipo de Material: Libro

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Rastros, trazos y nodos : red, discapacidad, educación.

by: Red Distrital de Referentes de Discapacidad, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, Secretaría de Educación del Distrito de Bogotá
Published: 2018

Fuente: Repositorio digital

“... manos es, en palabras de las autoras: El relato, es la voz y el sentir de las docentes de apoyo...”

Tipo de Material: Libro

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