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Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá
by: Bayona Rodríguez, Hernando, Ballén Cifuentes, Oscar Alexander
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“...Con el fin de identificar actores válidos que pudieran tener interés en la implementación de la...”
Tipo de Material: Article
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La lectura en voz alta de cuentos, un camino para cambiar la percepción de agresividad
by: Turriago Rincón, Liliana, González Herrera, Carolina, Peña Guerrero, Nelsy
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“...A leitura em voz alta de histórias, uma maneira de mudar a percepção de agressão...”
Tipo de Material: Article
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La lectura en voz alta de cuentos, un camino para cambiar la percepción de agresividad
by: Turriago Rincón, Liliana, González Herrera, Carolina, Peña Guerrero, Nelsy
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“...A leitura em voz alta de histórias, uma maneira de mudar a percepção de agressão...”
Tipo de Material: Article
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Investigación gestión educativa y territorio: transformaciones pedagógicas para el cierre de brechas 2022 “Estudio sobre los factores clave presentes en los colegios a los cuales se les han otorgado...
by: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de educación
Published: 2022
Fuente: Repositorio digital
“... indagación por los factores clave asociados. Se trató de una investigación de carácter cualitativo, enfocada...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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De tramoyeros a tramoyistas: consideraciones cívicas para un pacto ético en Colombia /
by: Sanabria, Fabián
Published: 2009
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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“De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe. Enero de 2002.
by: Silva, Mirtha Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Paéz Guzmán, Esau R.
Published: 2002
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido /
by: Silva Olarte, Mirtha Other Authors: Paéz Guzmán, Esaú
Published: 2002
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Alcances de la movilización del magisterio en contra del proyecto del acto legislativo 011 de 2006. Caso Bogotá
Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2009
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “... del magisterio de Bogotá, contra el proyecto de acto legislativo 011 de 2006 que se realizó en el...”
Tipo de Material: Book
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Discursos, prácticas y actores de la educación popular en Colombia durante la década de los ochenta /
by: Torres, Alfonso Other Authors: Cuevas, Pilar. Naranjo, José.
Published: 1996
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Discursos, prácticas y actores de la educación popular en Colombia durante la década de los ochenta /
by: Torres, Alfonso Other Authors: Cuevas, Pilar. Naranjo, José.
Published: 1996
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Desarrollo del pensamiento lógico en niños de 5 a 12 años de edad, apoyado en tecnología informática factor de integración en la escuela /
by: Gómez Martínez, Itsmery
Published: 2001
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Manual de convivencia como pacto social : Una estrategia sistémica para su construcción en forma democrática y participativa

Published: 2001
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Informe de investigación
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Lector y escritor frente al mundo: la dolorosa experiencia de ser y vivir
by: Toro Martínez, María Celmira
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
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Best-sellers de la lectura juvenil: prácticas de lectoescritura y apropiación cultural
by: Polo Rojas, Néstor David
Published in: Educación y Ciudad (2018)
Fuente: Portal de revistas
“... desarrolladas por los jóvenes lectores en relación con estos libros. Partiendo de un enfoque cualitativo, y...”
Tipo de Material: Article
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Proceso lector: Saber en contexto. “Pintemos los cuentos” P.L.E.C. Informe final
by: Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2001
Fuente: Repositorio digital
“... formación integral para la excelencia por medio de un proceso lector que explore los contextos dentro de una...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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