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361
Other Authors: Tatarkiewicz, Wladislaw Acha, Juan. Gombrich, Ernest.
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
362
by: García, Gloria Other Authors: Serrano, Celly Espitia, Luis
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
363
Other Authors: Murphy Hollon Bruer, John T. Schrödinger, Erwin.
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
364
by: Acuña, Luisa Fernanda
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
..., aproximación histórico cultural de los autores Yulia Solovieva y Luis Quintanar. se describen de manera...
Tipo de Material: Article
365
by: Acuña, Luisa Fernanda
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
..., aproximación histórico cultural de los autores Yulia Solovieva y Luis Quintanar. se describen de manera...
Tipo de Material: Article
368
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
370
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
371
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
372
Fuente: Portal de revistas
... escuela y del maestro como actores principales en el logro y mejoramiento de la calidad educativa. Como...
Tipo de Material: Article
373
Fuente: Portal de revistas
... escuela y del maestro como actores principales en el logro y mejoramiento de la calidad educativa. Como...
Tipo de Material: Article
374
Fuente: Portal de revistas
...; generando por un lado, un reparto de lo sensible (Rancière, 2009) al producirse en los actores de la...
Tipo de Material: Article
375
Other Authors: Kline, Morris Schoenfeld, Alan H. Kaplan, Rochelle G.
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
376
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
377
378
Other Authors: Combessie, Jean Claude
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
380
Fuente: Repositorio digital
... escolares la clase juega un papel importante en la que se convierte en un acto de aprendizaje, en un...
Tipo de Material: Informe de investigación