301
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
302
303
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
304
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
305
Fuente: Portal de revistas
“..., para los actos cívicos, identifica a la escuela de ayer como la de hoy. Desde hace dos siglos, el...”
Tipo de Material: Article
306
Fuente: Portal de revistas
“..., para los actos cívicos, identifica a la escuela de ayer como la de hoy. Desde hace dos siglos, el...”
Tipo de Material: Article
307
Other Authors:
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación CNTE
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación SNTE
Published: 1997
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
308
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
309
by:
Rojas, Leopoldina, Borda Beltrán, Clara, Rojas, Leopoldina, Universidad de los Andes. Programa de Formación en Educación
Published: 1998
Published: 1998
Fuente: Repositorio digital
“... pertenecen (zona 10 de Bogotá). Los autores se preguntan sobre la incidencia de cada uno de estos factores en...”
Tipo de Material: Informe de investigación
310
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
311
by:
Meza Vittorino, Anie María, González Blanco, José Israel, Sandoval Gaitán, María Deisy, Hurtado Rodríguez, Luis Javier, Fino Celis, Tania, Ojeda Ojeda, Diana Marcela, Sánchez, Andres, Meza Vittorino, Anie María, González Blanco, José Israel, Sandoval Gaitán, María Deisy, Hurtado Rodríguez, Luis Javier, Fino Celis, Tania, Ojeda Ojeda, Diana Marcela, Sánchez, Andres, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, Universidad EAFIT
Published: 2020
Published: 2020
Fuente: Repositorio digital
“... en ese momento [1974] alcanzaban altos índices” (Bello, 2012, p.137). Esta primera pata de tres...”
Tipo de Material: Libro
312
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
313
by:
Rojas Yara, Oneyda, Balvuena, Claudia, Lozano, Ányela, Rojas Yara, Oneyda
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
“... tradicionales, la escuela intenta conseguir altos resultados académicos, en ocasiones, sin tener en cuenta los...”
Tipo de Material: Libro
314
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
315
Fuente: Portal de revistas
“... alcanzar altos niveles dedesempeño debe invertir en su cuerpo docente1.Cuando en nuestro país se habla de...”
Tipo de Material: Article
316
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Video
317
by:
Rojas, Leopoldina
Other Authors:
Universidad de los Andes. Programa de Formación en Educación
Borda Beltrán, Clara
Published: 1998
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
318
by:
Lara Martínez, Nelson Oswaldo, Lara Martínez, Nelson Oswaldo, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2021
Published: 2021
Fuente: Repositorio digital
“...), requiere de un análisis profundo que permita identificar la complejidad que subyace, los factores que...”
Tipo de Material: Libro
319
by:
Lombana Martínez, Óscar Iván
Other Authors:
Universidad Pedagógica Nacional
Báez Quintero, César Ignacio
Published: 2018
Published: 2018
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
320
Fuente: Portal de revistas
“... factores que agencian y potencian la capacidad de acción política de los maestros. Se trata entonces de una...”
Tipo de Material: Article