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Seguimiento y evaluación de la publicación Magazín Aula Urbana /
by: Rodríguez, José Gregorio
Published: 2001
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Los aprendizajes no intencionados en la complejidad del ambiente escolar: asunto emergente y posibilitador de acciones para la paz
by: Becerra Martínez, James Frank, Cárdenas Forero, Oscar Leonardo, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Uribe Garzón, Sonia Milena
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... inhibidores de los aprendizajes escolares y de los actos de paz en la escuela. Son ellos el punto de partida...”
Tipo de Material: Article
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Los aprendizajes no intencionados en la complejidad del ambiente escolar: asunto emergente y posibilitador de acciones para la paz
by: Becerra Martínez, James Frank, Cárdenas Forero, Oscar Leonardo, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Uribe Garzón, Sonia Milena
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... inhibidores de los aprendizajes escolares y de los actos de paz en la escuela. Son ellos el punto de partida...”
Tipo de Material: Article
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Desacatos No. 30 : Cuerpos múltiples /
Other Authors: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS
Published: 2009
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Seguimiento y evaluación de la publicación Magazín Aula Urbana /
by: Rodríguez, José Gregorio, Rodríguez, José Gregorio
Published: 2001
Fuente: Repositorio digital
“... destinatarios, y desde que ellos lo reciben hasta el impacto que el medio tiene en la opinión de sus receptores...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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La lectura en voz alta de cuentos, un camino para cambiar la percepción de agresividad
by: Turriago Rincón, Liliana, González Herrera, Carolina, Peña Guerrero, Nelsy
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... o impacto da aplicação de uma seqüência didática que incluiu a leitura em voz alta das histórias em...”
Tipo de Material: Article
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La lectura en voz alta de cuentos, un camino para cambiar la percepción de agresividad
by: Turriago Rincón, Liliana, González Herrera, Carolina, Peña Guerrero, Nelsy
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... o impacto da aplicação de uma seqüência didática que incluiu a leitura em voz alta das histórias em...”
Tipo de Material: Article
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Desacatos No. 54 : Cambio Climático y Antropoceno /
Other Authors: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS
Published: 2017
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Intervención pedagógica en proceso de pensamiento en alumnos con bajo desempeño académico /
Other Authors: Fundación Alberto Merani Zubiría Samper, Miguel de
Published: 1999
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Intervención pedagógica en proceso de pensamiento en alumnos con bajo desempeño académico /
by: De Zubiría Samper, Miguel, Ríos Angel, Sonia, Fundación Alberto Merani
Published: 1999
Fuente: Repositorio digital
“... tuvieron un primer impacto de sensibilización, ya que se hizo conciencia de la problemática de estos...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Ciencia, Tecnología, Emocionalidad, Arte y Matemáticas: Un aprendizaje interdisciplinar mediado por el método STEAM
by: Vega Vega, Juan Carlos, González Retana, Juan Francisco
Published in: Educación y Ciudad (2024)
Fuente: Portal de revistas
“... cooperativo, la resolución de problemas y la formación emocional. Con la investigación se determinó el impacto...”
Tipo de Material: Article
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Desacatos No. 33 : Antropología e indigenismos: reflexiones desde Brasil /
Other Authors: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Decisio No.30 : Saberes: legitimación y deslegitimación /
Other Authors: Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe CREFAL
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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