Search alternatives:
"factor" » "factores", "pactor"
"pactos" » "actos", "pacto", "impactos"
"pactors" » "actors", "factors", "factores"
"actores" » "autores"
"facto" » "pacto"
"factor" » "factores", "pactor"
"pactos" » "actos", "pacto", "impactos"
"pactors" » "actors", "factors", "factores"
"actores" » "autores"
"facto" » "pacto"
221
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
222
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
223
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
224
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
225
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
226
by:
Sánchez Pabón, Yanet, Venera de la Hoz, Mariluz, Arciniegas, Silvia, Sánchez Pabón, Yanet
Published in: Desarrollo del pensamiento científico en la escuela : Proyecto Innovación en Formación Científica (2012)
Published in: Desarrollo del pensamiento científico en la escuela : Proyecto Innovación en Formación Científica (2012)
Fuente: Repositorio digital
“... acercamiento a los procesos de lectura y escritura, que se constituyen en uno de los problemas más preocupantes...”
Tipo de Material: Libro
227
Fuente: Repositorio digital
Table of Contents: ';
“... -- Lectura y escritura....”
Tipo de Material: Informe de investigación
228
by:
González Ramírez, Rubén Darío, Rodríguez Gutiérrez, Yolima, Rodríguez Pachón, Luz Marina, Vargas de Montoya, María Elvira, González Ramírez, Rubén Darío
Published: 2009.
Published: 2009.
Fuente: Repositorio digital
Table of Contents: ';
“...1 Presentación -- 2 Origen de nuestro recorrido -- 3 Explorando los mundos de la lectura y la...”
Tipo de Material: Informe de investigación
229
by:
Florez Romero, Rita, Torrado, Maria Cristina, Florez Romero, Rita, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico Unidad de investigaciones, Universidad Nacional de Colombia Facultad de Medicina Departamento de la Comunicación Humana y sus desórdenes
Published: 2004
Published: 2004
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Informe de investigación
230
by:
Goyes Narváez, Julio César, Goyes Narváez, Julio César
Published in: Educación en lectura y escritura : análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000
Published in: Educación en lectura y escritura : análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000
Fuente: Repositorio digital
231
by:
Acosta Herrera, Luz Marina, Rodríguez Casallas, Ruth Vilma, Acosta Herrera, Luz Marina
Published: 2000
Published: 2000
Fuente: Repositorio digital
“... didáctico que permita el desarrollo de actividades creativas, basadas en estrategias de lectura y escritura.
...”
Tipo de Material: Libro
232
by:
Cortés Muñoz, María Julia, Enciso Luque, Elsa Liliana, Guerra González, Myriam Leonor, Bustamante Bohórquez, Borys Rafael, Centro Educativo Distrital de Educación Media y Básica OEA
Published: 2002
Published: 2002
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
233
by:
Ramos, Gloria Stella, Roa Casas, Catalina, Ramos, Gloria Stella, Pérez Abril, Mauricio
Published: 2009
Published: 2009
Fuente: Repositorio digital
“... investigación adelantado por el Grupo de Investigación Pedagogías de la Lectura y la Escritura de la Universidad...”
Tipo de Material: Libro
234
by:
Rico Rodríguez, Ángela, Baquero Mendoza, Patricia, Rico Rodríguez, Ángela, Chacón Pinilla, Ruth Stella
Published: 2010
Published: 2010
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
235
Fuente: Repositorio digital
“... didáctica para favorecer el desarrollo de los procesos de lectura y escritura de los niños y las niñas del...”
Tipo de Material: Informe de investigación
236
Fuente: Repositorio digital
“...Este libro hace un análisis de los elementos que inciden en el aprendizaje de la lectura y la...”
Tipo de Material: Libro
237
Fuente: Repositorio digital
“... éxito y el fracaso en el aprendizaje de la lectura y de la escritura.
...”
Tipo de Material: Informe de investigación
238
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
239
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
240
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
