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243
by: Martínez Pineda, María Cristina
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
244
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
245
by: Cervini, Rubén, Dari, Nora
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
246
by: De Zubiría Samper, Julián
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
247
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
248
by: Martínez Israel, Francisco José Other Authors: Universidad de los Andes
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
249
by: Pérez Acevedo, Luz Marina Other Authors: Universidad de los Andes
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
250
251
by: Aguerrondo, Inés
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
252
by: Aguerrondo, Inés
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
253
Fuente: Portal de revistas
... investigación educativa o sonanalizados como factores asociadosa los resultados de aprendizaje» No obstante...
Tipo de Material: Article
254
Fuente: Repositorio digital
... relación con lo requerido en la evaluación. Por último, identifica los factores o condiciones vigentes en...
Tipo de Material: Informe de investigación
256
Fuente: Repositorio digital
...Olvidar y recordar es un acto político; recuperar y conservar es un acto de esperanza. Tanto...
Tipo de Material: Libro
257
Fuente: Repositorio digital
... los factores al foro y no solo el maestro y la institución. Mercedes Aponte y Armando Rodríguez...
Tipo de Material: Sonido - Audio
258
by: Universidad de los Andes
Published: 1998
Fuente: Repositorio digital
... convierten en factores determinantes de la relación maestro - alumno son: El ámbito educativo que cobra suma...
Tipo de Material: Informe de investigación
259
Fuente: Portal de revistas
... calidad de vida de niños, jóvenes y familias, con el propósito de atender los múltiples factores que...
Tipo de Material: Article