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Hacia la noción de función como dependencia y patrones de la función lineal /
by: García, Gloria Other Authors: Serrano, Celly Espitia, Luis
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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La biblioteca
by: Acuña, Luisa Fernanda
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“..., aproximación histórico cultural de los autores Yulia Solovieva y Luis Quintanar. se describen de manera...”
Tipo de Material: Article
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La biblioteca
by: Acuña, Luisa Fernanda
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“..., aproximación histórico cultural de los autores Yulia Solovieva y Luis Quintanar. se describen de manera...”
Tipo de Material: Article
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En diálogo con los griegos introducción a la filosofía antigua /
by: Fallas López, Luis Alberto 1965- Other Authors: Cárdenas, Luz Gloria 1956-
Published: 2006
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2009
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Balance de la pandemia: posibles lecciones aprendidas para el sector educativo en Bogotá
by: Ballén Cifuentes, Oscar Alexander, Baquero Garzón, Luis Alejandro, Padilla Berrío, María Jimena, Bernal Sáchica, Daniel Felipe
Published in: Educación y Ciudad (2021)
Fuente: Portal de revistas
“.... La capacidad de adaptación, innovación y participación de diversos actores centrales son punto clave...”
Tipo de Material: Article
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Lecturas de Matemáticas para educación primaria, secundaria y media /
Other Authors: Kline, Morris Schoenfeld, Alan H. Kaplan, Rochelle G.
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Lecturas de tecnología: para educación primaria, secundaria y media /
Other Authors: Medina, Manuel Quintanilla, Miguel Angel. Koyré, Alenxandre.
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Propuesta de lineamientos para la formación de maestros en el contexto de los procesos educativos a poblaciones con limitaciones o con capacidades excepcionales /
Other Authors: Díaz, Olga Cecilia Joya Cáceres, Gloria. Carrasco, Gloria.
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Investigación educativa e innovación: un aporte a la transformación escolar - Memorias/
Other Authors: Combessie, Jean Claude
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Ecosistemas escolares como herramientas para evaluar procesos de desarrollo del pensamiento. Informe final
by: COLEGIO INSTITUTO TECNICO INTERNACIONAL (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2004
Fuente: Repositorio digital
“... escolares la clase juega un papel importante en la que se convierte en un acto de aprendizaje, en un...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Manual de interpretación lectora : comprensión y producción de textos I /
by: Murillo Pineda, Ángela Rocio Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional Martínez Preciado, Zulma
Published: 2016
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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¡Qué pasa con su posgrado, maestro! Memoria razonada sobre la aplicación del subproyecto Apoyo a la formación avanzada de los docentes del D.C.
by: Torres Cárdenas, Edgar
Published: 1998
Fuente: Repositorio digital
“... proporciones en que distintos actores concurrieron a la Convocatoria para Apoyar la Formación Avanzada de...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Cafés Pedagógicos : Las historias que fuimos, somos y seremos /
Other Authors: Rodríguez, Paola Saboyá, Claudia Villa, Yennifer Franco, Miguel Angel Escobar Cano, Fernando Mejía, Marco Raul
Published: 2017
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “... de los y las Trashumancias por las escuelas, los conflictos y sus actores. -- Pedagogías del...”
Tipo de Material: Book
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