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Método invariante para la enseñanza de la lectura. Una aproximación histórico - cultural. Reseña y algunos comentarios /
by: Acuña Beltrán, Luis Fernanda
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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205
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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206
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Inclusión educativa y convivencia escolar en Chile: Una mirada a partir de discursos de directores de escuela
by: Montoya Ojeda, Claudio Andrés, Barraza Rubio, Diego Eliseo
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... identificación -por parte de los directores/as- de los actores relevantes a la hora de pensar y proyectar...”
Tipo de Material: Article
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207
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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208
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La Ley General de Educación veinte años después: una valoración a la luz del derecho humano a la educación
by: Ortiz, Ilich, Vizcaíno, Jaime Rafael
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... realización. Es el caso del financiamiento, que sufrió un importante ajuste, mediante el Acto Legislativo 01 y...”
Tipo de Material: Article
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209
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La Ley General de Educación veinte años después: una valoración a la luz del derecho humano a la educación
by: Ortiz, Ilich, Vizcaíno, Jaime Rafael
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... realización. Es el caso del financiamiento, que sufrió un importante ajuste, mediante el Acto Legislativo 01 y...”
Tipo de Material: Article
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