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Método invariante para la enseñanza de la lectura. Una aproximación histórico - cultural. Reseña y algunos comentarios /
by: Acuña Beltrán, Luis Fernanda
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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324
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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325
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Inclusión educativa y convivencia escolar en Chile: Una mirada a partir de discursos de directores de escuela
by: Montoya Ojeda, Claudio Andrés, Barraza Rubio, Diego Eliseo
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... identificación -por parte de los directores/as- de los actores relevantes a la hora de pensar y proyectar...”
Tipo de Material: Article
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326
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Lo social en la práctica pedagógica /
by: Coral, Laureano
Published: 1985
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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El asunto del género en la escuela pública: contrastes y perspectivas en la ciudad de Bogotá
by: Instituto, IDEP
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
“... parte de los diferentes actores de la comunidad educativa. Se piensa más en términos del género como...”
Tipo de Material: Article
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328
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Un reto de autoformación
by: Castañeda Álvarez, Alba Luz
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
“...Si los maestros queremos ser mediadores de lectura y escritura debemos formarnos como lectores y...”
Tipo de Material: Article
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329
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Alfabetismo emergente: investigación, teoría y práctica: El caso de la lectura.
by: FLÓREZ ROMERO, Rita
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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330
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“Colombia al lo de la oportunidad”, ¿un ideal aplazado?
by: Instituto, IDEP
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
“... político que continúa considerando que la educación es el factor fundamental a través del cual es...”
Tipo de Material: Article
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331
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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