1381
Fuente: Portal de revistas
“... mirada reflexiva desde mi postura como sujeto-actor y participante activa del proceso de formulación y...”
Tipo de Material: Article
1382
by:
Acosta, Javier, Castillo, Mauricio, Cortés, Darwin, Gómez, Mauricio, González, Jorge Iván, López, Adriana, Maluendas, Alexis, Ortiz, José Guillermo, Sandoval, Marta
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... la perspectiva cualitativa, se le preguntó al docente formado (llamado el actor) y a su par (llamado...”
Tipo de Material: Article
1383
by:
Acosta, Javier, Castillo, Mauricio, Cortés, Darwin, Gómez, Mauricio, González, Jorge Iván, López, Adriana, Maluendas, Alexis, Ortiz, José Guillermo, Sandoval, Marta
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... la perspectiva cualitativa, se le preguntó al docente formado (llamado el actor) y a su par (llamado...”
Tipo de Material: Article
1384
Fuente: Portal de revistas
“... lector y lectora y nosotros en la búsqueda de comunicación con sentido y sentimientos....”
Tipo de Material: Article
1385
Fuente: Repositorio digital
“... Estudios del Niño-La Palestina. Por otro lado explica al lector temas como: contextualización, ideología...”
Tipo de Material: Informe de investigación
1386
1387
by:
Echavarría Grajales, Carlos Valerio, Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
“...En este documento, el lector hallará una descripción en línea del tiempo de las principales...”
Tipo de Material: Libro
1388
Fuente: Portal de revistas
“... puestos al tanto, se abre la discusión y cada lector, especialmente el profesorado, tendrá la palabra para...”
Tipo de Material: Article
1389
Fuente: Portal de revistas
“... puestos al tanto, se abre la discusión y cada lector, especialmente el profesorado, tendrá la palabra para...”
Tipo de Material: Article
1390
by:
Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Bejarano Bejarano, Olga Lucía, Cardozo Espitia, Luz Sney, Londoño Cancelado, Adriana Marcela, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Bejarano Bejarano, Olga Lucía, Cardozo Espitia, Luz Sney, Londoño Cancelado, Adriana Marcela
Published: 2019
Published: 2019
Fuente: Repositorio digital
“... transformación de la escuela. En esta guía el lector encontrará muchas pistas de cómo acompañar una experiencia...”
Tipo de Material: Libro
1391
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1392
Other Authors:
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación CNTE
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación SNTE
Published: 1997
Published: 1997
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
1393
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1394
Fuente: Portal de revistas
“... conocimiento, en detrimento de su papel como actor social y de su labor pedagógico-transformativa. ...”
Tipo de Material: Article
1395
Other Authors:
Jaramillo Marín, Patricia Elena
Ordóñez Ordóñez, Claudia Lucia
Castellanos Galindo, Sonia Helena
Castañeda Bermúdez, Claudia Patricia
Published: 2005
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1396
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1397
Fuente: Portal de revistas
“... en otros. Seguramente el lector notará en estas líneas, más los primeros que los segundos; así las...”
Tipo de Material: Article
1398
Fuente: Portal de revistas
“... en otros. Seguramente el lector notará en estas líneas, más los primeros que los segundos; así las...”
Tipo de Material: Article
1399
Fuente: Portal de revistas
“... del Actor Red....”
Tipo de Material: Article
1400
by:
Salazar, Paula Andrea, López, Yuri Andrea, Roa, Sandra Patricia, Pedraza, Sonia Janeth
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
“... académicos, se puede formar un sujeto lector, creador, analítico, reflexivo, capaz de sustentar sus ideas con...”
Tipo de Material: Article
