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Método invariante para la enseñanza de la lectura. Una aproximación histórico - cultural. Reseña y algunos comentarios /
by: Acuña Beltrán, Luis Fernanda
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Inclusión educativa y convivencia escolar en Chile: Una mirada a partir de discursos de directores de escuela
by: Montoya Ojeda, Claudio Andrés, Barraza Rubio, Diego Eliseo
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... identificación -por parte de los directores/as- de los actores relevantes a la hora de pensar y proyectar...”
Tipo de Material: Article
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Experiencias de la disidencia sexual y la disidencia de género en colegios bogotanos: el lugar de los docentes de la población LGBTIQ y las opiniones de la comunidad escolar
by: Ramírez-Rincón, Michael Eduardo, Velasco López, Gloria Susana
Published in: Educación y Ciudad (2022)
Fuente: Portal de revistas
“... disidencia sexual y de género de profesores homosexuales, lesbianas y transgénero cuyos relatos biográficos...”
Tipo de Material: Article
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Historia y utopía /
by: Cioran, Emile Michel
Published: 1995
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Una apuesta por la escritura de maestros y maestras de la ciudad
by: Gutiérrez Calvo, Alba Nelly
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
“... desenvuelven los diferentes actores sociales. Además, escribir no es fácil. Muchos han podido conocer cómo al...”
Tipo de Material: Article
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371
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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