841
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
842
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
843
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
844
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
845
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
846
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
847
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
848
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
849
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
850
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
851
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
852
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
853
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
854
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
855
by:
Maldonado Tapias, Rafael, Maldonado Tapias, Rafael
Published in: Historia de la educación en Bogotá Tomo II (2012)
Published in: Historia de la educación en Bogotá Tomo II (2012)
Fuente: Repositorio digital
“...Dividido en seis apartados, el autor analiza cómo se desarrollaron las diferentes políticas y...”
Tipo de Material: Libro
856
Fuente: Portal de revistas
“... factores que agencian y potencian la capacidad de acción política de los maestros. Se trata entonces de una...”
Tipo de Material: Article
857
by:
Becerra Martínez, James Frank, Cárdenas Forero, Oscar Leonardo, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Uribe Garzón, Sonia Milena
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... inhibidores de los aprendizajes escolares y de los actos de paz en la escuela. Son ellos el punto de partida...”
Tipo de Material: Article
858
by:
Becerra Martínez, James Frank, Cárdenas Forero, Oscar Leonardo, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Uribe Garzón, Sonia Milena
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... inhibidores de los aprendizajes escolares y de los actos de paz en la escuela. Son ellos el punto de partida...”
Tipo de Material: Article
859
Fuente: Portal de revistas
“... común en el cual caemos la mayoría de los actores relacionados con el tema son los resultados de las...”
Tipo de Material: Article
860
Fuente: Portal de revistas
“...“El acto de enredarnos implica asumirnos como sujetossociales en la construcción de saberes...”
Tipo de Material: Article