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Comprendiendo la agresividad escolar como punto de partida para formar ciudadanía
by: Garnica Moreno, Amira Inés, Fonseca Velandia, Patricia, González de Hurtado, Olga E., Rodríguez Bejarano, Bernarda, Sierra Sierra, Miryam, Velasco B., Ángela María, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Fuente: Repositorio digital
“... impacto, a la construcción de la ciudadanía y a la transformación institucional. La investigación basada...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Editorial
by: Pineda, David
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
Fuente: Portal de revistas
“... involucran otros saberes yotras prácticas de relevante interés para el sector educativo y sus actores...”
Tipo de Material: Article
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editorial
by: Castillo Varela, Andrés Mauricio
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
Fuente: Portal de revistas
“... desarrollar con maestros, maestras y con otros actores que hacen parte de la comunidad educativa, como la...”
Tipo de Material: Article
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Aula Invita: Información de interés
by: Pineda, David Esteban
Published in: Magazín Aula Urbana (2021)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
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EL PROFE SOY YO
by: Pineda, David Esteban
Published in: Magazín Aula Urbana (2021)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
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EL PROFE SOY YO
by: Pineda, David Esteban
Published in: Magazín Aula Urbana (2022)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
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EL PROFE SOY YO -
by: Pineda, David Esteban
Published in: Magazín Aula Urbana (2022)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
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AULA INVITA
by: Pineda, David Esteban
Published in: Magazín Aula Urbana (2021)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
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La homeostasis: una propuesta didáctica para la enseñanza de la bilogía /
by: Zambrano Díaz, Silvia Other Authors: CED Isabel II
Published: 2002
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Turín, ciudad educadora /
by: Alfieri, Fiorenzo Other Authors: Quiñones, Laura, tr.
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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