81
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Una propuesta para pensar y transformar la educación : la escuela de alta docencia /...”
Tipo de Material: Journal
82
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Desde el currículo, diversificación para la infancia / autores en colectivo /...”
Tipo de Material: Journal
83
Other Authors:
Centro de estudios avanzados en niñez y juventud del CINDE y la Universidad de Manizales
Published: 2007
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Guía para los autores revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud /...”
Tipo de Material: Journal
84
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Indice por autor Revista Educación y Pedagogía Números 1-50 /...”
Tipo de Material: Journal
85
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...El diálogo pedagógico: medio generador de actores sociales /...”
Tipo de Material: Journal
86
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Estado, desarrollo y perspectivas de las redes regionales académicas de alta velocidad /...”
Tipo de Material: Journal
87
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...La creación del curso de agrimensura en la Escuela Técnica Federal de Mato Grosso : un acto de...”
Tipo de Material: Journal
88
Other Authors:
Universidad Pedagógica Nacional. División de Gestión de Proyectos Centro de Investigaciones, CIUP
Published: 2010
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Normas para los Autores /...”
Tipo de Material: Journal
89
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Aprendizaje-enseñanza: mejora a partir de la interacción de los actores /...”
Tipo de Material: Journal
90
Other Authors:
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales
Published: 2013
Published: 2013
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Indice acumulativo por autores....”
Tipo de Material: Journal
91
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Actores educativos en al sociedad del conocimiento¿en red o enredados?....”
Tipo de Material: Journal
92
Other Authors:
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales
Published: 2012
Published: 2012
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Actores gubernamentales de la política cultural cubana entre 1949 y 1961 /...”
Tipo de Material: Journal
93
by:
Vásquez Gustavo, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, Secretaria de Educación de Bogotá, Alta consejería de las TIC, Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud, IDIPRON
Published: 2016
Published: 2016
Fuente: Repositorio digital
“...1.275 jóvenes vinculados a IDIPRON, en alta vulnerabilidad social, en conflicto con la ley y en...”
Tipo de Material: Video
94
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Cómo los padres canadienses de clase media alta conceptualizan la transmisión de ventajas a sus...”
Tipo de Material: Journal
95
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...La construcción social al del desarrollo en Arborizadora Alta /...”
Tipo de Material: Journal
96
Other Authors:
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales
Published: 2012
Published: 2012
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Índice acumulativo por autores....”
Tipo de Material: Journal
97
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“... estaciones de alta y baja contaminación de la red de monitoreo de la calidad del aire del Valle de Aburrá /...”
Tipo de Material: Journal
98
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Lo imaginario en actos /...”
Tipo de Material: Journal
99
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...De "alta competencia" para la educación /...”
Tipo de Material: Journal
100
Fuente: Catálogo bibliográfico
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“...¿La acreditación de alta calidad y el registro calificado han impactado la enseñanza en los...”
Tipo de Material: Journal
