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281
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
282
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
283
Fuente: Portal de revistas
... la experiencia, volver a la escuela”. Para la mayoría de los actores educativos, la educación pos...
Tipo de Material: Article
284
Fuente: Repositorio digital
... parte expone en detalle los resultados cualitativos de las consultas realizadas con distintos actores de...
Tipo de Material: Informe de investigación
285
Fuente: Repositorio digital
... estudiante subyacentes en las experiencias, las relaciones e interacciones generadas entre los actores...
Tipo de Material: Informe de investigación
286
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
287
by: Robalino Campos, Magaly
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
288
Other Authors: Walsh, Catherine
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
290

Published: 2023
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
291
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
292
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
293
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
294
by: Miguel de Zubiría Samper, Other Authors: Andrade M., Gerardo.
Published: 1995
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; ... personalidad -- Los factores motivadores básicos -- Factores y ecuaciones motivacionales -- Génesis de los...
Tipo de Material: Book
295
by: Gómez E., Jairo H.
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
..., étnicos y económicos demuestran que "lo social" no puede reducirse a una variable o factor que acelera o...
Tipo de Material: Article
296
Fuente: Portal de revistas
... han sido factor integrador y generador de espacios públicos que revitalicen su entorno urbano....
Tipo de Material: Article
298
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
299
Fuente: Repositorio digital
... otros y con el conocimiento desde una perspectiva crítica que le permite hacer conciencia de sus actos y...
Tipo de Material: Informe de investigación