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181
Other Authors:
Convenio Andres Bello (Bogotá - Colombia)
Arellano, Antonio,
Gutiérrez N., Gonzalo, 1930-,
Published: 2005
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
“...Autores, textos y temas...”
Tipo de Material: Book
182
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Editorlal. -- Acto de lanzamiento. -- Ciencias Sociales. Alfabetismo soclal. -- El lenguaje...”
Tipo de Material: Journal
183
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
184
by:
Meza Vittorino, Anie María, González Blanco, José Israel, Sandoval Gaitán, María Deisy, Hurtado Rodríguez, Luis Javier, Fino Celis, Tania, Ojeda Ojeda, Diana Marcela, Sánchez, Andres, Meza Vittorino, Anie María, González Blanco, José Israel, Sandoval Gaitán, María Deisy, Hurtado Rodríguez, Luis Javier, Fino Celis, Tania, Ojeda Ojeda, Diana Marcela, Sánchez, Andres, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, Universidad EAFIT
Published: 2020
Published: 2020
Fuente: Repositorio digital
“... en ese momento [1974] alcanzaban altos índices” (Bello, 2012, p.137). Esta primera pata de tres...”
Tipo de Material: Libro
185
by:
Malagón Buitrago, Ester Lucía, Mateus Gómez, María Elizabeth, Gómez Carrillo, Sonia Elena
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... de Zipaquirá, donde se pretendió identificar los factores de agresión y violencia que afectan la...”
Tipo de Material: Article
186
by:
Malagón Buitrago, Ester Lucía, Mateus Gómez, María Elizabeth, Gómez Carrillo, Sonia Elena
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... de Zipaquirá, donde se pretendió identificar los factores de agresión y violencia que afectan la...”
Tipo de Material: Article
187
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
188
by:
Rojas Yara, Oneyda, Balvuena, Claudia, Lozano, Ányela, Rojas Yara, Oneyda
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
“... tradicionales, la escuela intenta conseguir altos resultados académicos, en ocasiones, sin tener en cuenta los...”
Tipo de Material: Libro
189
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
190
by:
Ángel Pardo, Nadia Catalina, Parra Herrera, Edisson Leonardo, Rivas Parra, Liliana, Riaño Palencia, Liliana, Flórez González, David Ernesto, Cortés Salamanca, Rafael, Mora Puentes, Olga María, Álvarez Gutiérrez, Carol Dayana, Vargas Aguilar, Carmen Alicia, Fonseca, John Freddy, Espinosa Manrique, Diana Liseth, Ángel Pardo, Nadia Catalina, Parra Herrera, Edisson Leonardo, Rivas Parra, Liliana, Riaño Palencia, Liliana, Flórez González, David Ernesto, Cortés Salamanca, Rafael, Mora Puentes, Olga María, Álvarez Gutiérrez, Carol Dayana, Vargas Aguilar, Carmen Alicia, Fonseca, John Freddy, Espinosa Manrique, Diana Liseth, Prada Romero, Diana María, Amaya Alfonso, David, Secretaría de Educación del Distrito, SED, Bermúdez Robayo, Pablo Andrés
Other Authors:
Prada Romero, Diana María
Amaya Alfonso, David
Published: 2023
Published: 2023
Fuente: Repositorio digital
Table of Contents: ';
“... escolar 110.
• Directivo docente: un actor-red que permite el aprendizaje de la escuela como sistema vivo...”
Tipo de Material: Libro
191
by:
Rojas, Leopoldina
Other Authors:
Universidad de los Andes. Programa de Formación en Educación
Borda Beltrán, Clara
Published: 1998
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
192
by:
Lara Martínez, Nelson Oswaldo, Lara Martínez, Nelson Oswaldo, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2021
Published: 2021
Fuente: Repositorio digital
“...), requiere de un análisis profundo que permita identificar la complejidad que subyace, los factores que...”
Tipo de Material: Libro
193
Fuente: Portal de revistas
“... la legitimación de sus actores, sus subjetividades y una ética humanista. El Proyecto Otra Escuela es...”
Tipo de Material: Article
194
by:
Rincón-Álvarez, Gerson Adriano, Hernández-Suárez, Cesar Augusto, Prada Núñez, Raúl, Solano-Pinto, Natalia, Fernández-Cézar, Raquel
Published in: Educación y Ciudad (2022)
Published in: Educación y Ciudad (2022)
Fuente: Portal de revistas
“....940 tanto el total del instrumento como valores desde aceptables hasta altos para cada una de las...”
Tipo de Material: Article
195
by:
Ballén Cifuentes, Oscar Alexander, Baquero Garzón, Luis Alejandro, Padilla Berrío, María Jimena, Bernal Sáchica, Daniel Felipe
Published in: Educación y Ciudad (2021)
Published in: Educación y Ciudad (2021)
Fuente: Portal de revistas
“.... La capacidad de adaptación, innovación y participación de diversos actores centrales son punto clave...”
Tipo de Material: Article
196
Fuente: Portal de revistas
“... la legitimación de sus actores, sus subjetividades y una ética humanista. El Proyecto Otra Escuela es...”
Tipo de Material: Article
197
Fuente: Portal de revistas
“... situaciones de facto, que a la larga no significan nada distinto de la atención a problemas coyunturales y la...”
Tipo de Material: Article
198
by:
León, Henry Wilson, León, Henry Wilson
Published in: Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula (2012)
Published in: Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula (2012)
Fuente: Repositorio digital
“..., conformada por los aspectos conceptuales: arte en tanto lenguaje simbólico-metafórico, arte-facto cultural...”
Tipo de Material: Libro
199
Fuente: Portal de revistas
“... oportunidades es factor relevante que trae consigo altos índices de pobreza que no son ajenos a la vida escolar....”
Tipo de Material: Article
200
by:
Moreno Ortiz, Simeon
Other Authors:
Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Educación
Published: 2007
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Relación Texto Sociedad. -- Autores y concepciones sobre la relación. -- Conclusiones....”
Tipo de Material: Book
