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241
Fuente: Repositorio digital
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“...Capítulo 1 Actores y ensambles: Universidad-Escuela-Centro Interactivo Capítulo 2 ¿Por qué los...”
Tipo de Material: Libro
242
Fuente: Catálogo bibliográfico
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“...Capítulo 1 Actores y ensambles: Universidad-Escuela-Centro Interactivo Capítulo 2 ¿Por qué los...”
Tipo de Material: Book
243
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
244
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
245
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
246
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
247
Fuente: Portal de revistas
“... institución educativa, problemática que sustenta la tesis presentada por la autora en el Doctorado...”
Tipo de Material: Article
248
Fuente: Portal de revistas
“... institución educativa, problemática que sustenta la tesis presentada por la autora en el Doctorado...”
Tipo de Material: Article
249
by:
GONZÁLEZ ROMERO, Nadya
Other Authors:
González Romero, Nadya
Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Comunicación y Lenguaje. Departamento de Ciencias de la Información
Published: 2007
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
250
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
251
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
252
Other Authors:
Arroyo, Mariela
Gentili, Pablo 1963-
Levy, Bettina
Baron, Atilio Alberto
Published: 2005
Published: 2005
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
253
Published: 2000
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
254
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
255
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
256
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
257
Fuente: Portal de revistas
“... proceso de paz", la autora propone unos lineamientos que debe tener en cuenta una política educativa...”
Tipo de Material: Article
258
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
259
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
260
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
