1081
Fuente: Repositorio digital
... ha reunido seis ejes fundamentales que denominamos factores de protección, estos son: empoderamiento...
Tipo de Material: Informe de investigación
1082
by: Robalino Campos, Magaly
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
... relevar el papel clave de los docentes en los cambios educativos como autores y protagonistas, ampliando...
Tipo de Material: Article
1083
by: Robalino Campos, Magaly
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
... relevar el papel clave de los docentes en los cambios educativos como autores y protagonistas, ampliando...
Tipo de Material: Article
1084
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1085
Other Authors: Tovar Cortés, Elsa [...100 autores más]
Published: 2002
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1086
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1087
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1093
1094
Fuente: Portal de revistas
... primaria”. Desde una estrategia de investigación etnográfica basada en la recolección de relatos de actores...
Tipo de Material: Article
1095
Fuente: Portal de revistas
... diferentes actores de la sociedad. Profesores, padres de familia, estudiosos de los problemas sociales...
Tipo de Material: Article
1096
by: Fuentes Baena, Paula
Published in: Magazín Aula Urbana (2019)
Fuente: Portal de revistas
... importantes actores de la educación, productores de saber y el desarrollo de proyectos de...
Tipo de Material: Article
1097
Fuente: Portal de revistas
... primaria”. Desde una estrategia de investigación etnográfica basada en la recolección de relatos de actores...
Tipo de Material: Article
1098
Fuente: Repositorio digital
... tiempos, actores, frecuencias para hacer seguimiento a la manera en que es percibida y recibida la...
Tipo de Material: Informe de investigación
1099
Fuente: Repositorio digital
... tradicionales de la escuela, con todo y su conjunto de actores, discursos y prácticas. En atención a la...
Tipo de Material: Informe de investigación