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Método invariante para la enseñanza de la lectura. Una aproximación histórico - cultural. Reseña y algunos comentarios /
by: Acuña Beltrán, Luis Fernanda
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Inclusión y diversidad por una sociedad igualitaria con equidad /
by: Rojas Yara, Oneyda, Balvuena, Claudia, Lozano, Ányela, Rojas Yara, Oneyda
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
“... tradicionales, la escuela intenta conseguir altos resultados académicos, en ocasiones, sin tener en cuenta los...”
Tipo de Material: Libro
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El contexto de “ruralidad” /
by: Serrano, Javier, López, Ramiro, Serrano, Javier
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
“..., clubes y sitios de esparcimiento de sectores de altos ingresos que optan por salir de las urbes para...”
Tipo de Material: Libro
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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LA INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA Y EL MAESTRO INVESTIGADOR EN COLOMBIA SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO
by: Cortés Salcedo, Amanda, Millán Perilla, Angie, Acero Cortés, Ana María, Vargas, Angela, Bayona, Hernando, Cruz, Ana, Cortés Salcedo, Amanda, Millán Perilla, Angie, Acero Cortés, Ana María, Vargas, Angela, Bayona, Hernando, Cruz, Ana, Universidad de Los Andes
Published: 2021
Fuente: Repositorio digital
Table of Contents: '; “... ................................................................. 89 Habilidades del tutor...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Prevención de la violencia una oportunidad para los medios: memorias /
Other Authors: Organización Panamericana de la Salud
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /
Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Ciencia y tecnología.
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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