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61
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Software
62
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
63
by:
Ortiz, Esperanza, Avella, Carolay, Miranda, Henry, Silva, Liliana, Colegio Rural Quiba Alta IED
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
64
by:
Acosta Herrera, Luz Marina, Rodríguez, Ruth Vilma, Acosta Herrera, Luz Marina, Liceo Alta Blanca
Published: 2000
Published: 2000
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Informe de investigación
65
by:
Institución Educativa Distrital Rural Quiba Alta, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 2004
Published: 2004
Fuente: Repositorio digital
“...Video que muestra procesos de intervención e investigación realizados en el IED Rural Quiba Alta.
...”
Tipo de Material: Video
66
by:
Institución Educativa Distrital Gustavo Restrepo, Institución Educativa Distrital Rural Quiba Alta, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Published: 2006
Published: 2006
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Libro
67
Fuente: Catálogo bibliográfico
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“...Tipologías de la alta calidad en la educación superior /...”
Tipo de Material: Journal
68
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Caracterización de las formas de interacción entre diferentes actores de una comunidad educativa /...”
Tipo de Material: Journal
69
Fuente: Catálogo bibliográfico
“...Educación y Ciudad No. 19: factores asociados a la calidad de la educación...”
Tipo de Material: Book
70
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“... escuela y en las relaciones entre sus actores?...”
Tipo de Material: Journal
71
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Una propuesta para pensar y transformar la educación : la escuela de alta docencia /...”
Tipo de Material: Journal
72
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...El diálogo pedagógico: medio generador de actores sociales /...”
Tipo de Material: Journal
73
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Estado, desarrollo y perspectivas de las redes regionales académicas de alta velocidad /...”
Tipo de Material: Journal
74
by:
Vásquez Gustavo, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, Secretaria de Educación de Bogotá, Alta consejería de las TIC, Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud, IDIPRON
Published: 2016
Published: 2016
Fuente: Repositorio digital
“...1.275 jóvenes vinculados a IDIPRON, en alta vulnerabilidad social, en conflicto con la ley y en...”
Tipo de Material: Video
75
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...“Incivismo” en el lugar de trabajo: “un nuevo factor de estrés laboral” /...”
Tipo de Material: Journal
76
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Actores educativos en al sociedad del conocimiento¿en red o enredados?....”
Tipo de Material: Journal
77
Other Authors:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Centro de investigaciones y formación avanzada de Duitama CIFAD
Published: 2011
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
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“...Factores que inicen en la formación en investigación /...”
Tipo de Material: Newspaper
78
Other Authors:
Universidad Montemorelos
Universidad Adventista del Plata
Universidad Adventista de Bolivia
Universidad Adventista de Chile
Universidad Adventista de Colombia
Universidad Peruana Union
Published: 2009
Published: 2009
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Factores determinantes del desempeño organizacional y satisfacción de los públicos en escuelas...”
Tipo de Material: Journal
79
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...¿Cómo el diseño se convierte en factor innovador para el objeto en desuso? /...”
Tipo de Material: Journal
80
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“...Aprendizaje-enseñanza: mejora a partir de la interacción de los actores /...”
Tipo de Material: Journal
